如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題：
（1）先用止水夾夾住膠皮管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，又可觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶至第1刻度處水進入集氣瓶至第1刻度處。寫出反應的文字表達式：磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷。
（2）燃燒結束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質和化學性質是什么？
①物理性質：不溶于水不溶于水；
②化學性質：不能燃燒，不支持燃燒不能燃燒，不支持燃燒。
（3）某學生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是什么？
①測得結果小于15的可能原因：紅磷不足紅磷不足；裝置漏氣裝置漏氣；沒有冷卻至室溫就打開止水夾沒有冷卻至室溫就打開止水夾；水沒有停止流入集氣瓶就讀數(shù)水沒有停止流入集氣瓶就讀數(shù)。
②測得結果大于15的可能原因：燃燒匙伸入集氣瓶太慢，燃燒過程中止水夾沒有夾緊燃燒匙伸入集氣瓶太慢，燃燒過程中止水夾沒有夾緊。
（4）該實驗能否用木炭或硫黃代替紅磷否否，因為木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，導致水不能進入集氣瓶木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，導致水不能進入集氣瓶；能否用鐵絲代替紅磷否否，因為鐵在空氣中不能燃燒鐵在空氣中不能燃燒。
已知：鎂+氧氣點燃氧化鎂（固體），鎂+氮氣點燃氮化鎂（固體）。想一想能否用鎂條代替紅磷否否，因為鎂在消耗氧氣的同時消耗氮氣鎂在消耗氧氣的同時消耗氮氣。
由此可知：測定空氣中氧氣含量實驗選擇燃燒物的條件：
①能和空氣中的氧氣反應能和空氣中的氧氣反應（所以不選擇鐵絲）；
②生成物不能是氣體生成物不能是氣體（所以不選擇木炭、硫磺、蠟燭）；
③只能和空氣中的氧氣反應只能和空氣中的氧氣反應（所以不選擇鎂帶）。
（5）集氣瓶里預先裝進的少量的水，在實驗過程中起到哪些作用？ACAC（填字母）。
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻
B.防止火星炸裂集氣瓶
C.吸收五氧化二磷
點燃
點燃
1
5
1
5
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；水進入集氣瓶至第1刻度處；磷+氧氣五氧化二磷；不溶于水；不能燃燒，不支持燃燒；紅磷不足；裝置漏氣；沒有冷卻至室溫就打開止水夾；水沒有停止流入集氣瓶就讀數(shù)；燃燒匙伸入集氣瓶太慢，燃燒過程中止水夾沒有夾緊；否；木炭燃燒生成二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫，導致水不能進入集氣瓶；否；鐵在空氣中不能燃燒；否；鎂在消耗氧氣的同時消耗氮氣；能和空氣中的氧氣反應；生成物不能是氣體；只能和空氣中的氧氣反應；AC
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：37引用：4難度：0.5
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5