學(xué)習(xí)生態(tài)平衡這課時(shí)，郝琦心所在班的科學(xué)老師提前一周就和同學(xué)們一起制作了一個(gè)生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡，并讓他們認(rèn)真觀察。下面是他們的制作步驟。
①在魚缸底部鋪一些沙子，栽了一些水草。
②放幾條小魚到魚缸里。
③舀一些池塘里的“綠”水，放到魚缸里。
④把魚缸加蓋，密封起來(lái)。
⑤把魚缸放到 陽(yáng)光直射不到陽(yáng)光直射不到的窗臺(tái)上。
（1）制作的正確順序是 ①③②④⑤①③②④⑤。
（2）請(qǐng)將第五條在橫線上補(bǔ)充完整。
（3）這個(gè)生態(tài)瓶的名稱是 池塘生態(tài)瓶池塘生態(tài)瓶。
老師同時(shí)還布置了前置作業(yè)：認(rèn)真觀察，思考下面的問(wèn)題。
（4）使用“綠”水是為了 模擬池塘環(huán)境模擬池塘環(huán)境。栽水草是為了 提供食物和氧氣提供食物和氧氣。
（5）魚缸加蓋，密封起來(lái)是為了 模擬自給自足的環(huán)境模擬自給自足的環(huán)境。
（6）這個(gè)生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者是 水草、綠藻水草、綠藻，消費(fèi)者是 小魚小魚，分解者是 水中的細(xì)菌、真菌等水中的細(xì)菌、真菌等。
（7）相信在學(xué)習(xí)生態(tài)平衡這課時(shí)，你們學(xué)校各個(gè)班也提前制作了類似的生態(tài)瓶，如果要評(píng)價(jià)各班生態(tài)瓶的制作水平，你認(rèn)為主要的標(biāo)準(zhǔn)是 BB。
A.生態(tài)瓶的美觀程度
B.生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時(shí)間長(zhǎng)短
C.生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少
【考點(diǎn)】生態(tài)瓶．
【答案】陽(yáng)光直射不到；①③②④⑤；池塘生態(tài)瓶；模擬池塘環(huán)境；提供食物和氧氣；模擬自給自足的環(huán)境；水草、綠藻；小魚；水中的細(xì)菌、真菌等；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.5
相似題
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1．在制作生態(tài)瓶時(shí)，我們不需要考慮用什么樣的材料來(lái)建造生態(tài)瓶。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/8 23:30:1組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．在半個(gè)可樂(lè)瓶里，放上水和一條小魚，就是一個(gè)生態(tài)瓶。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/8 23:30:1組卷：15引用：7難度：0.7 -
3．找一個(gè)大的透明塑料瓶，并在塑料瓶底部中央及周邊鉆幾個(gè)直徑為0.3厘米左右的小孔，使多余的水分可以從小孔流走。再往瓶里裝一些含大量腐殖質(zhì)的優(yōu)質(zhì)栽培營(yíng)養(yǎng)土（大約占瓶子的五分之二），壓實(shí)，澆適量水，選十幾粒個(gè)頭大而飽滿的白菜種子，然后把它們?nèi)鲈谄坷铮皶r(shí)澆水，大約兩周，小白菜就會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)生態(tài)瓶。等到小白菜長(zhǎng)得嫩綠的時(shí)候，放入一只蟋蟀，再放入一、兩條蚯蚓，蓋上瓶蓋。最后把塑料瓶放在向陽(yáng)的地方。
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)生態(tài)瓶中各種生物的作用。發(fā)布：2025/5/8 19:0:2組卷：4引用：1難度：0.7