垃圾分類可以提高垃圾資源價值和經濟價值。近日，東風小學的“環(huán)保小衛(wèi)士”對全校師生開展了關于不同的垃圾處理方式的問卷調查，并根據調查結果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。
A.能將垃圾放到規(guī)定地點，并會進行垃圾 分類；
B.能將垃圾放到規(guī)定地點，但不會進行 垃圾分類；
C.基本能將垃圾放到規(guī)定地點，偶 爾會亂扔垃圾。
（1）結合兩幅統(tǒng)計圖可以得出，“環(huán)保小衛(wèi)士”一共調查了 600600人。
（2）選B的人數比選A的少20%，選B的有 240240人。將條形統(tǒng)計圖補充完整。
（3）如果你是“環(huán)保小衛(wèi)士”，根據調查結果你會怎么做？
【答案】600；240
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：31難度：0.8
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