材料一：國產(chǎn)電影《少年的你》上映以來，再次喚起了大家對“校園欺凌”的關(guān)注與思考。日前，北京市5名未成年人因無故毆打、辱罵兩名同學(xué)，構(gòu)成尋釁滋事罪，分別被判處1年及11個(gè)月的有期徒刑。
材料二：M市某校開展校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查，如圖為“面對欺凌，你通常采取的做法是什么”的調(diào)查結(jié)果。

閱讀以上材料，回答問題：
（1）材料一中五名未成年人的行為屬于哪一類違法行為？其最本質(zhì)特征是什么？
（2）材料二中校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查的數(shù)據(jù)說明了什么？請?jiān)凇澳淌堋被颉耙员┲票敝羞x擇一個(gè)作答，分析其對自己和他人可能產(chǎn)生的影響。
（3）“青春需要溫暖，寒夜里不懼怕孤單，拒絕侵害成為起點(diǎn)，勇敢地向前……”請從道德與法律角度談?wù)劊闯赡耆藨?yīng)如何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生？

【考點(diǎn)】犯罪的含義和基本特征；維護(hù)自身的合法權(quán)益；提高避險(xiǎn)預(yù)判能力；防范校園暴力；樹立法治觀念．

【答案】（1）犯罪行為（刑事違法行為或嚴(yán)重違法行為）。嚴(yán)重社會(huì)危害性。
（2）說明當(dāng)前許多中小學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，在遇到校園欺凌時(shí)不懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
選擇“默默忍受”：在遭遇校園欺凌后，默默忍受是不主動(dòng)維權(quán)的表現(xiàn)，結(jié)果會(huì)助長欺凌者的氣焰，從而導(dǎo)致自己繼續(xù)遭受欺凌。
選擇“以暴制暴”：在遭遇校園欺凌后，以暴制暴是沒有遵守正當(dāng)程序維權(quán)的表現(xiàn)，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致打架斗毆、擾亂校園秩序，自己也會(huì)走向違發(fā)犯罪。
（3）①提高道德修養(yǎng)，文明交往，學(xué)會(huì)平等待人、尊重他人、理解寬容他人；②認(rèn)清犯罪危害，杜絕不良行為，樹立法治觀念，自覺遵守憲法和法律；當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，要有維權(quán)意識(shí)，懂得通過法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益。