根據以下素材,探索完成任務.
如何設計獎品購買及兌換方案? | ||
素材1 | 某文具店銷售某種鋼筆與筆記本,已知鋼筆的單價是筆記本的2倍,用120元購買筆記本的數量比用160元購買鋼筆的數量多8件. | |
素材2 | 某學校花費400元購買該文具店的鋼筆和筆記本作為獎品頒發(fā)給“優(yōu)秀學生”, 兩種獎品的購買數量均不少于20件,且購買筆記本的數量是10的倍數. |
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素材3 | 學?;ㄙM400元后,文具店贈送m張(1<m<10)兌換券(如右)用于商品兌換.兌換后,筆記本與鋼筆數量相同. |
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問題解決 | ||
任務1 | 探求商品單價 | 請運用適當方法,求出鋼筆與筆記本的單價. |
任務2 | 探究購買方案 | 探究購買鋼筆和筆記本數量的所有方案. |
任務3 | 確定兌換方式 | 運用數學知識,確定一種符合條件的兌換方式. |
【考點】分式方程的應用.
【答案】(1)筆記本的單價為5元,鋼筆的單價為10元;
(2)可購買鋼筆30支,筆記本20本;或購買鋼筆25支,筆記本30本;或購買鋼筆20支,筆記本40本.
(3)文具店贈送5張兌換券,其中3張兌換鋼筆,2張兌換筆記本.(答案不唯一)
(2)可購買鋼筆30支,筆記本20本;或購買鋼筆25支,筆記本30本;或購買鋼筆20支,筆記本40本.
(3)文具店贈送5張兌換券,其中3張兌換鋼筆,2張兌換筆記本.(答案不唯一)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:861難度:0.5
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(1)求降價后每支玫瑰的售價是多少元?
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