閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
汪曾祺曾說(shuō)：“到了一個(gè)新地方，有人愛(ài)逛百貨公司，有人愛(ài)逛書(shū)店，我寧可去逛逛菜市場(chǎng)?？纯瓷u活鴨、新鮮水靈的瓜菜、彤紅的辣椒，熱熱鬧鬧，挨挨擠擠，讓人感到一種生之樂(lè)趣。”逛菜市場(chǎng)曾是人們一天之中不可或缺的事情?？扇缃?，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“每日優(yōu)鮮”“叮咚買菜”等買菜軟件應(yīng)運(yùn)而生，社區(qū)團(tuán)購(gòu)更是蓬勃發(fā)展，這讓很多年輕人不愿再光顧菜市場(chǎng)。許多菜市場(chǎng)，都面臨著被關(guān)停、拆遷或是改造的命運(yùn)。
對(duì)于以上現(xiàn)象，你有怎樣的思考和看法？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【考點(diǎn)】材料作文．
【答案】見(jiàn)解答
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)?。 ?br /> 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：41引用：10難度：0.1 -
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
材料一：
“新”是“薪”的本字，本義是指用斧子砍伐木材。（《說(shuō)文解字》：“取木也?！保?br /> 后借用為“新舊”的“新”，可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二：
放眼2022，壬寅要贏，不負(fù)青春?！缶中麻_(kāi)展新顏……花開(kāi)潮起，春風(fēng)十里，無(wú)一是你，無(wú)一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻(xiàn)詞 于你，于我，于家，于國(guó)，新的百年征程已經(jīng)開(kāi)始，星光將再次照亮趕路人的去途。2022年，繼續(xù)出發(fā)，你準(zhǔn)備好了嗎？
——中訪網(wǎng)2022年新年獻(xiàn)詞 2022年的序幕剛剛拉開(kāi)，站在新年的門前，學(xué)校擬進(jìn)行以“新時(shí)代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽，作為新時(shí)代的青年，請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿，表達(dá)你對(duì)新的一年的思考和展望。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：15引用：4難度：0.7 -
3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
有人說(shuō)，青年人一旦確立了奮斗目標(biāo)，須執(zhí)著、專一，不可半途而廢，如此，方能終成大業(yè)；也有人認(rèn)為，青年人確立了奮斗目標(biāo)，也不必做蠶自縛，可因時(shí)更換，順勢(shì)調(diào)整，這樣才能不負(fù)此生。
對(duì)于以上意見(jiàn)，你有怎樣的理解與思考，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的見(jiàn)解與看法。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：9引用：5難度：0.5