課外拓展。
一代人
顧    城
黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它尋找光明。1979年4月（1）本詩(shī)選取了哪幾個(gè)意象？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它們內(nèi)涵的理解。
（2）仔細(xì)讀詩(shī)，思考作者用“一代人”這個(gè)宏大而耐人尋味的詞組作標(biāo)題的用意。
（3）反復(fù)誦讀《統(tǒng)一》和《一代人》，有沒(méi)有發(fā)覺(jué)對(duì)立統(tǒng)一是一個(gè)很有意思的寫詩(shī)技巧？請(qǐng)模仿這兩首詩(shī)的手法，自己寫一首短詩(shī)并和同學(xué)們分享。

【考點(diǎn)】形象意境；仿寫與續(xù)寫．

【答案】（1）本詩(shī)選取了“黑夜”“眼睛”和“光明”三個(gè)意象，“黑夜”代指時(shí)代背景——文化大革命?！把劬Α币彩恰昂谏钡?，曾被黑夜所欺騙、熏染，其后產(chǎn)生了深刻的懷疑，漸漸有了一種適應(yīng)力和穿透力。這是詩(shī)人對(duì)自己的反思，這反思是沉重的，也是令人畏懼的。詩(shī)人要用那“黑色的眼睛”尋找“光明”，尋找理想，這是詩(shī)人對(duì)“黑夜”的反叛。
（2）概括出了一代人的心理歷程，表達(dá)出對(duì)黑暗的否定、對(duì)光明的向往與追求。
（3）示例：月亮給了我圓圓的燈籠，我卻它照亮前程。挫折給我戴上挫敗的枷鎖，我卻用它磨礪精神。
所有的星星是這一點(diǎn)，所有的月亮是這一彎，昏暗是個(gè)謊言。因?yàn)檫@一切明亮并無(wú)沖突，所有明亮并非一隅，整片宇宙是個(gè)海洋。