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試題詳情
拓展周恩來的詩句。
(1)反復(fù)朗讀詩句。
大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。
(2)說說詩句的意思。
唱完了蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》,就掉頭東去日本留學,精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮困。用了十年苦功,學成以后要回國干一番事業(yè),挽救中國。假如這個志愿難以達到,即使像陳天華用投海而死來喚醒國人,也稱得上是英雄。唱完了蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》,就掉頭東去日本留學,精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮困。用了十年苦功,學成以后要回國干一番事業(yè),挽救中國。假如這個志愿難以達到,即使像陳天華用投海而死來喚醒國人,也稱得上是英雄。
【答案】唱完了蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》,就掉頭東去日本留學,精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮困。用了十年苦功,學成以后要回國干一番事業(yè),挽救中國。假如這個志愿難以達到,即使像陳天華用投海而死來喚醒國人,也稱得上是英雄。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/4 5:30:3組卷:17引用:2難度:0.7
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1.照樣子根據(jù)括號里的提示標出重音。
例:不知道誰說了一句:“這城堡里住著一個兇狠的魔王。”(什么樣的魔王?)
(1)有人接著補充:“他搶去了美麗的公主!”(什么樣的公主?)
(2)第三個小伙伴說:“你們快聽,公主在城堡里哭呢!”(誰在城堡里哭?)發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:9引用:3難度:0.7 -
2.選擇下面句子朗讀時的語氣,填序號。
A.吃驚 B.請求 C.生氣 D.疑惑
(1)裁縫笑著問他:“怎么,您那件短袖襯衫還能改成什么?”
(2)顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!
(3)“師傅,把我那夾襖的袖子剪去一截兒,改成短袖襯衫吧,我實在等不及了?!?!--BA-->
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3.根據(jù)課文內(nèi)容,選一選下面句子該用什么語氣讀?(填序號)
①嚴肅 ②嘲笑 ③吞吞吐吐
(1)楊桃是這個樣子的嗎?
(2)畫楊桃畫成了五角星,好笑嗎?
(3)像……五……五角星。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:27引用:2難度:0.7