閱讀短文，完成練習(xí)。
尋找理想的小田鼠      杰克和吉米是兩只小田鼠，它們（各  個(gè)）

各

各

自都有著自己偉大的理想和（報(bào)  抱）

抱

抱

負(fù)?！拔乙弑槿澜?，去欣賞最美麗的風(fēng)景，過(guò)一種愜意的生活?！苯芸苏f(shuō)?！拔抑幌霌碛幸粋€(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，在那兒種滿莊稼吉米說(shuō)道?？墒窃鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)這些理想呢？這可難住了它們?！耙?，我們?nèi)フ抑腔劾先税桑蚁胨欢ㄓ修k法幫助我們?！苯芸耍}  提）

提

提

議道。于是，它們翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說(shuō)中的智慧老人。它們向智慧老人說(shuō)明了來(lái)（意  義）

意

意

，老人并沒(méi)有說(shuō)什么，只是分別給了它們粒種子，并說(shuō)：“你們誰(shuí)能找到保存這粒種子的最好方法，誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑?！闭f(shuō)完就消失了。
      幾年以后，智慧老人找到兩只小田鼠，問(wèn)它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個(gè)襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人，說(shuō)：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來(lái)看好幾次，不讓它受到任何損害。”智慧老人搖著頭，向吉米走去。
      只見(jiàn)吉米摸了摸頭上的汗珠，指著莊稼地，興奮地對(duì)智慧老人說(shuō)：“我把種子種到了地里，每天澆水、施肥，這樣，每年都可以得到很多同樣的種子?！?br />      智慧老人捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須高興地說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑！”杰克不解地問(wèn)：“可是，我把種子保存得更好，為什么我卻沒(méi)找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動(dòng)，總有一天它會(huì)變壞的。”
（1）找出去文中括號(hào)里合適的字。
（2）根據(jù)短文，在下面的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

長(zhǎng)長(zhǎng)的

長(zhǎng)長(zhǎng)的

的胡須

偉大的

偉大的

的理想

美麗的

美麗的

的風(fēng)景
（3）吉米和杰克的理想各是什么？找出相應(yīng)的句子，用“          ”畫(huà)出來(lái)。
（4）聽(tīng)了智慧老人的話后，吉米和杰克分別是怎樣保存種子的？

杰克將種子放到襯著絲絨的錦盒里，每天守護(hù)著。吉米將種子種在地里，每天澆水、施肥，每年都能收獲很多同樣的種子。

杰克將種子放到襯著絲絨的錦盒里，每天守護(hù)著。吉米將種子種在地里，每天澆水、施肥，每年都能收獲很多同樣的種子。

（5）談?wù)勀銓?duì)畫(huà)“           ”句子的理解。

我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須不懈努力，沒(méi)有付出是不會(huì)有收獲的。

我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須不懈努力，沒(méi)有付出是不會(huì)有收獲的。

（6）你的理想是什么？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你打算怎么做呢？

我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我每天都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我每天都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。