聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音
聽(tīng)聽(tīng),
秋的聲音,
大樹(shù)抖抖手臂,
“刷刷”,
是黃葉道別的話音。
聽(tīng)聽(tīng),
秋的聲音,
蟋蟀振動(dòng)翅膀,
“??”,
是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。
一排排大雁追上白云,
撒下一陣暖暖的叮嚀;
一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,
送來(lái)一片豐收的歌吟。
聽(tīng)聽(tīng),
走進(jìn)秋,
走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳,
你好好好地去聽(tīng)
——秋的聲音。
秋的聲音,
在每一片葉子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一顆飽滿的谷粒里。
聽(tīng)聽(tīng),
秋的聲音,
從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽(tīng)聽(tīng),
我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。(1)讀詩(shī)重在想象,讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí),你想象到了哪些美麗的畫面呢?選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。
A.想象各種野花美麗而清香。
B.想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。
C.想象落葉飛舞,在空中盤旋。
D、想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng),臉上綻放燦爛的笑容。
①在每一片葉子里 CC
②在每一朵小花 AA
③在每一滴汗水里 DD
④在每一顆綻開(kāi)的谷粒里 BB
(2)文中寫了 種聲音,分別是 發(fā)出的。 AA
A.4;大樹(shù)、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)
B.3;葉子、小花、汗水
C.2;大樹(shù)、蟋蟀
(3)對(duì)文中的詩(shī)句從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。理解正確的是 CC
A.秋的聲音來(lái)去匆忙,非常短暫。
B.不知道秋的聲音從哪來(lái),上哪去。
C.我們要珍惜美好的秋天。
【考點(diǎn)】其它類別詩(shī)歌.
【答案】C;A;D;B;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.5
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1.寫一首你課外學(xué)到的兒歌。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:17引用:1難度:0.6 -
2.課外閱讀。
削鉛筆機(jī)
愛(ài)吃鉛筆的家伙,
唰唰唰,
一支鉛筆,
很快就吃掉一些了。
可是,
你不是媽媽,
我喜歡從前,
媽媽坐在我身邊,
慢慢幫我削鉛筆,
把筆芯削尖。(1)“愛(ài)吃鉛筆的家伙”指的是
A.媽媽
B.小刀
C.削鉛筆機(jī)
(2)下面的說(shuō)法對(duì)嗎?對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①削鉛筆機(jī)削鉛筆的時(shí)候會(huì)發(fā)出“唰唰唰”的聲音。
②削鉛筆機(jī)很快就能削好一支鉛筆。
③我很喜歡用削鉛筆機(jī)削鉛筆。
(3)你讀懂小作者的心聲了嗎?在正確答案后面畫“√”。
①削鉛筆機(jī)削出的鉛筆沒(méi)有媽媽削出的鉛筆好用。
②削鉛筆機(jī)再好,也不能替代媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
③我喜歡媽媽在我身邊陪著我。發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
3.閱讀寓言詩(shī),完成練習(xí)。
雞生金蛋
有人養(yǎng)的母雞,據(jù)說(shuō)十分神奇;
每天生個(gè)金蛋,已經(jīng)生滿一籃。
有人起初喜歡,后來(lái)就覺(jué)不滿;
一天只生一個(gè),感到很不耐煩。
他想雞的肚子,一定裝滿金子;
要是把它剖開(kāi),一次就發(fā)大財(cái);
他就把雞殺死,立刻后悔不止;
里面啥也沒(méi)有,只有一些雞屎。
(1)讀這則寓言詩(shī),我想到的成語(yǔ)是
A.守株待兔 B.朝三暮四 C.殺雞取卵 D.畫蛇添足
(2)養(yǎng)雞人為什么會(huì)把雞殺死?殺死后,他得到了什么?
(3)如果你是養(yǎng)雞人,你會(huì)怎么做?發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:46引用:4難度:0.5