義務教育教科書九年級化學上冊課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內容，某北城實驗初中化學探究小組據(jù)此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ． |
A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ①產(chǎn)生的氣體是 氧氣 氧氣 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
| Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ②濾渣質量等于ag |
紅磚粉末的 質量和化學性質 質量和化學性質 在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ． |
兩試管中均產(chǎn)生氣泡 且 加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快 加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快 |
紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
催化劑在化學反應中所起的作用叫做催化作用。CuSO4溶液等對過氧化氫的分解也具有催化作用。試寫出此反應的文字表達式
過氧化氫水+氧氣
硫酸銅
過氧化氫水+氧氣
。硫酸銅
【答案】氧氣；質量和化學性質；加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快；過氧化氫水+氧氣
硫酸銅
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：53引用：4難度：0.5
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1．下列實驗方案能達成實驗目的的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：187引用：3難度：0.5 -
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下列說法中正確的是 （ ）發(fā)布：2024/12/25 15:30:1組卷：652引用：12難度：0.5