閱讀下面的材料,根據要求寫作。
游覽山峰,有人多止步于位于山腰的知名景點;有人定要登上絕頂才覺得是真正來過;有人隨興所至,走到哪里都能欣賞美景。游山如此,人生亦然。
對此,你有怎樣的體驗與思考?寫一篇文章,記述你的經歷發(fā)現或論說你的觀點看法。
【考點】材料作文.
【答案】不同的境界,演繹精彩的人生 登上峰頂,體味“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;站在山腰,感受世界美好;隨興所至,走到哪里都能欣賞美景。
不同的境遇,上演不同的故事;不同的境界,演繹精彩的人生;不同的人生,欣賞別樣的風景。
處廟堂之高,施展平生才華,演繹一段傳奇人生。
三顧茅廬,三分天下,從南陽到荊州,從荊州到益州,諸葛孔明演繹出自己別樣的精彩人生。初出茅廬,火燒博望坡,燒盡曹洪之膽;火燒新野,燃化曹仁之心;火燒赤壁,燎盡曹兵之魄。舌戰(zhàn)群儒,盡顯英姿才華;草船借箭,折服周郎之心;借風七星臺,天神共助。七擒孟獲,六出祁山,空城施計。運籌帷幄,決勝千里?!俺鰩熞槐碚婷溃лd誰堪伯仲間”。
孔明一生,盡顯才氣,英雄有用武之地。玄德給了他施展機會,攀上西蜀權力頂峰,演繹精彩人生。
安心為民,寵辱不驚,縱情山水,終成二賦。
烏臺詩案,被貶黃州,可謂窮已,然在這窮山惡水間,你卻欣賞到別樣的風景。大江一詞,赤壁二賦,道不盡你的豪情壯志,卻抒發(fā)出你心中超然的豁達。友人說,“月明星稀,烏鵲南飛”,此非孟德之詩乎?而今安在哉?你說,江上清風、山間明月,“耳得之而為聲,目遇之成而色”,這份豁達使你超脫世俗?!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物”的豪邁使你與眾不同。本可為官一任,卻被那貶黃州,這或許是你仕途的不幸,卻恰恰是你人生之大幸。
興之所至,走到哪里都能欣賞到人生的風景。侶魚蝦友麋鹿,你華麗轉身,借一只禿筆,演繹出人生精彩別樣的人生。
抵達目的地,知足常樂,未嘗不是精彩人生。
身為泰斗,心為平民,季羨林用平實描繪出金碧輝煌的萬里長卷?!叭敼鸸谝徽?,還我了一個自由身,身上的泡沫洗掉了,皆大歡喜。”面對這些年外界加在身上的“國寶”“泰斗”諸多頭銜,季老并無半點驕矜自大之意,而是將自己置身半山腰盡觀世事變化,季老視名利為泡沫,拋去名利光環(huán)的自己才是最真實的自己。
只要懂得欣賞,何處都是風景。不同的境界,演繹不同的精彩人生,不同的人生,欣賞別樣的風景。
不同的境遇,上演不同的故事;不同的境界,演繹精彩的人生;不同的人生,欣賞別樣的風景。
處廟堂之高,施展平生才華,演繹一段傳奇人生。
三顧茅廬,三分天下,從南陽到荊州,從荊州到益州,諸葛孔明演繹出自己別樣的精彩人生。初出茅廬,火燒博望坡,燒盡曹洪之膽;火燒新野,燃化曹仁之心;火燒赤壁,燎盡曹兵之魄。舌戰(zhàn)群儒,盡顯英姿才華;草船借箭,折服周郎之心;借風七星臺,天神共助。七擒孟獲,六出祁山,空城施計。運籌帷幄,決勝千里?!俺鰩熞槐碚婷溃лd誰堪伯仲間”。
孔明一生,盡顯才氣,英雄有用武之地。玄德給了他施展機會,攀上西蜀權力頂峰,演繹精彩人生。
安心為民,寵辱不驚,縱情山水,終成二賦。
烏臺詩案,被貶黃州,可謂窮已,然在這窮山惡水間,你卻欣賞到別樣的風景。大江一詞,赤壁二賦,道不盡你的豪情壯志,卻抒發(fā)出你心中超然的豁達。友人說,“月明星稀,烏鵲南飛”,此非孟德之詩乎?而今安在哉?你說,江上清風、山間明月,“耳得之而為聲,目遇之成而色”,這份豁達使你超脫世俗?!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物”的豪邁使你與眾不同。本可為官一任,卻被那貶黃州,這或許是你仕途的不幸,卻恰恰是你人生之大幸。
興之所至,走到哪里都能欣賞到人生的風景。侶魚蝦友麋鹿,你華麗轉身,借一只禿筆,演繹出人生精彩別樣的人生。
抵達目的地,知足常樂,未嘗不是精彩人生。
身為泰斗,心為平民,季羨林用平實描繪出金碧輝煌的萬里長卷?!叭敼鸸谝徽?,還我了一個自由身,身上的泡沫洗掉了,皆大歡喜。”面對這些年外界加在身上的“國寶”“泰斗”諸多頭銜,季老并無半點驕矜自大之意,而是將自己置身半山腰盡觀世事變化,季老視名利為泡沫,拋去名利光環(huán)的自己才是最真實的自己。
只要懂得欣賞,何處都是風景。不同的境界,演繹不同的精彩人生,不同的人生,欣賞別樣的風景。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3難度:0.5
相似題
-
1.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛??!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定問題,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也?!保?br /> 后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現的”“性質上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負青春?!缶中麻_展新顏……花開潮起,春風十里,無一是你,無一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻詞 于你,于我,于家,于國,新的百年征程已經開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準備好了嗎?
——中訪網2022年新年獻詞 2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學校擬進行以“新時代?新使命?新擔當”為主題的演講比賽,作為新時代的青年,請你寫一篇演講稿,表達你對新的一年的思考和展望。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據要求寫作。
有人說,青年人一旦確立了奮斗目標,須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認為,青年人確立了奮斗目標,也不必做蠶自縛,可因時更換,順勢調整,這樣才能不負此生。
對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達你的見解與看法。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5