某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土（如圖所示），以中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上透明玻璃板。圖中10只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）實驗中設(shè)置透明玻璃板那一組（即有光的那一組）的目的是

形成對照

形成對照

。實驗中用10只鼠婦而不是1只，目的是

避免偶然性，減少實驗誤差

避免偶然性，減少實驗誤差

。
（2）該實驗在設(shè)計上有2處不合理的地方，請你指出其中1處并改正：

10只鼠婦大小不一，應改為：10只鼠婦大小應一樣（或都放入盒子明亮的一側(cè)，應改為：放在中線處）

10只鼠婦大小不一，應改為：10只鼠婦大小應一樣（或都放入盒子明亮的一側(cè)，應改為：放在中線處）

。
（3）6個學習小組改進設(shè)計并進行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境	1組	2組	3組	4組	5組	6組
明亮	5	1	0	2	1	0
陰暗	5	9	10	8	9	10

為了提高實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的

平均值

平均值

。1組的實驗數(shù)據(jù)與其他組有較大差異，應如何處理該組數(shù)據(jù)？

如實記錄

如實記錄

（填“如實記錄”或“修改數(shù)據(jù)”）。
（4）分析全班實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在

陰暗

陰暗

的環(huán)境中。
（5）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是

環(huán)境影響生物的生活

環(huán)境影響生物的生活

。