試卷征集
加入會員
操作視頻

春雷中學要了解全校學生對不同類別電視節(jié)目的喜愛情況,圍繞“在體育,新聞,動畫,娛樂四類電視節(jié)目中,你最喜歡哪一類?(必選且只選一類)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖,其中最喜歡新聞類電視節(jié)目的人數(shù)占被抽取人數(shù)的10%,請你根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,最喜歡新聞類電視節(jié)目的學生有多少名?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果全校共有1200名學生,請你估計全校學生中最喜歡體育類電視節(jié)目的學生有多少名?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/6/24 6:30:1組卷:98引用:56難度:0.5
相似題
  • 1.近年來,隨著創(chuàng)建“生態(tài)文明城市”活動的開展,我市的社會知名度越來越高,吸引了很多外地游客,某旅行社對5月份本社接待外地游客來我市各景點旅游的人數(shù)作了一次抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:
    游客人數(shù)統(tǒng)計表
    景點 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
    黔靈山公園 116 0.29
    小車河濕地公園 0.25
    南江大峽谷 84 0.21
    花溪公園 64 0.16
    觀山湖公園 36 0.09
    (1)此次共調(diào)查
    人,并補全條形統(tǒng)計圖;
    (2)由上表提供的數(shù)據(jù)可以制成扇形統(tǒng)計圖,求“南江大峽谷”所對的圓心角的度數(shù);
    (3)該旅行社預計7月份接待來我市的游客有2500人,根據(jù)以上信息,請你估計去黔靈山公園的游客大約有多少人?

    發(fā)布:2025/6/24 10:0:1組卷:330引用:56難度:0.5
  • 2.自從2012年12月4日中央公布“八項規(guī)定”以來,我市某中學積極開展“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”的活動.為此,校學生會在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生就某日晚飯浪費飯菜情況進行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容分為四種:A.飯和菜全部吃完;B.有剩飯但菜吃完;C.飯吃完但菜有剩;D.飯和菜都有剩.學生會根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,根據(jù)所提供的信息回答下列問題:
    選項頻數(shù)頻率
    A30M
    Bn0.2
    C50.1
    D50.1
    (1)這次被抽查的學生有多少人?
    (2)求表中m,n的值,并補全條形統(tǒng)計圖;
    (3)該中學有學生2200名,請估計這餐晚飯有剩飯的學生人數(shù),按平均每人剩10克米飯計算,這餐晚飯將浪費多少千克米飯?

    發(fā)布:2025/6/24 10:0:1組卷:217引用:57難度:0.5
  • 3.某中學為開拓學生視野,開展“課外讀書周”活動,活動后期隨機調(diào)查了九年級部分學生一周的課外閱讀時間,并將結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的信息回答下列問題:

    (1)本次調(diào)查的學生總數(shù)為
     
    人,被調(diào)查學生的課外閱讀時間的中位數(shù)是
     
    小時,眾數(shù)是
     
    小時;
    (2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
    (3)在扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形的圓心角度數(shù)是
     

    (4)若全校九年級共有學生700人,估計九年級一周課外閱讀時間為6小時的學生有多少人?

    發(fā)布:2025/6/24 10:0:1組卷:429引用:58難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正