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試題詳情
作抉擇艱難(主席前后不同的心理活動)。
(1)“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”
這句話表現(xiàn)了主席作為父親的常人之情作為父親的常人之情。
(2)“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是國家主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?br />這段話表現(xiàn)了主席作為偉人的寬廣博大的胸懷作為偉人的寬廣博大的胸懷。
【考點】句子理解與賞析.
【答案】作為父親的常人之情;作為偉人的寬廣博大的胸懷
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:212引用:2難度:0.4
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1.品讀句子,完成練習。
鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
(1)句中的“高傲”能換成“驕傲”嗎?查查字典,比較異同,再說說理由。
(2)這句話集中概括了鵝
(3)從課文中摘抄能表現(xiàn)“鵝的高傲”的詞句。
叫聲:
吃相:發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:19引用:3難度:0.7 -
2.你最喜歡文中的哪句話?說明理由。(《三月桃花水》)
發(fā)布:2025/3/13 7:30:1組卷:7引用:2難度:0.7 -
3.丁丁在閱讀中發(fā)現(xiàn)了民間故事的一些特點。讀下面的語段,把你的發(fā)現(xiàn)寫在后面的橫線上。
(1)不久,石窩窩里長出一株百合花,柔軟軟的梗子,綠油油的葉子開著一朵白玉一樣的花。
(2)在一個中秋節(jié)的晚上,窗外的月光明亮亮,窗里的燈光紅堂堂,都林在燈光下編竹籮筐。
我的發(fā)現(xiàn):
挑戰(zhàn)一下(選做,言之有理可獲得兩倍分哦!):民間故事為什么會有這樣的語言特點呢?發(fā)布:2025/3/13 9:0:2組卷:3引用:1難度:0.7