空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），寫(xiě)出測(cè)定紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 （1）P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5。如果紅磷不足，會(huì)導(dǎo)致的空氣中氧氣含量結(jié)果（2）偏小偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)（如圖2）制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，該變化屬于 （3）物理物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來(lái)測(cè)定氧氣的含量。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①先檢查裝置 （4）氣密性氣密性。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開(kāi)止水夾a和b,向裝滿(mǎn)水的A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b,此時(shí)，A中水進(jìn)入到B中，測(cè)得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾b。B中水倒吸進(jìn)入到A中，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL，⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（5）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的有 CC。
A.步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值偏低
B.步驟④中，白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高
D.與圖1相比，圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)有：誤差減少和污染減少
（6）經(jīng)測(cè)定V1=XmL；V2=YmL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 100（X-Y）X%100（X-Y）X%（用X、Y表示）。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
100
（
X
-
Y
）
X
100
（
X
-
Y
）
X
【答案】P+O2P2O5；偏??；物理；氣密性；C；%
點(diǎn)燃
100
（
X
-
Y
）
X
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/24 8:0:1組卷：29引用：3難度：0.4
相似題
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1．某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。已知某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉和二氧化錳，是過(guò)氧化氫與碳酸鈉的加合物，遇水后能產(chǎn)生氧氣，放出熱量。
?
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
（1）制氧機(jī)如圖1所示：外殼上留有觀察窗，以便觀察氧氣的產(chǎn)生速率和反應(yīng)進(jìn)程。制氧倉(cāng)是反應(yīng)倉(cāng)，是氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所。過(guò)濾加濕倉(cāng)起到的作用是。
A.洗氣作用，濾去氧氣中的各種雜質(zhì)，通過(guò)洗滌確保氧氣的純度
B.降低反應(yīng)溫度，使反應(yīng)能夠平穩(wěn)進(jìn)行
C.使產(chǎn)生的氧氣具有一定的濕度，適合人們呼吸
D.通過(guò)氣泡觀察氧氣生成的速率
E.加快生成氧氣的速率
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
過(guò)氧化氫也可以快速產(chǎn)生氧氣，為什么不選擇過(guò)氧化氫？過(guò)碳酸鈉是碳酸鈉和過(guò)氧化氫的加成化合物，它的制氧效率是否優(yōu)于過(guò)氧化氫？于是該興趣小組對(duì)兩者的制氧效率進(jìn)行探究，并篩選合適的制氧劑。
實(shí)驗(yàn)一：過(guò)氧化氫作為制氧劑
小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用表1中等質(zhì)量的過(guò)氧化氫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿(mǎn)水，錐形瓶中加入0.2g二氧化錳，注入雙氧水，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3所示。
表1
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為編號(hào) 濃度/% 體積/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37 ，其中二氧化錳的作用是。
（3）20min時(shí)，④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是。
（4）已知：高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)。因此可以選擇濃度為的過(guò)氧化氫溶液作為制氧劑。
實(shí)驗(yàn)二：過(guò)碳酸鈉作為制氧劑
往錐形瓶中加入1.41g過(guò)碳酸鈉、0.2g二氧化錳和VmL水，待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水（產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等）。其它藥品質(zhì)量不變，再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
（5）V=mL。
（6）由圖4可得出的結(jié)論是。
（7）結(jié)合圖3、圖4中數(shù)據(jù)分析，前2min過(guò)碳酸鈉與過(guò)氧化氫的制氧效率相當(dāng)，分析圖3、圖4中2min后的數(shù)據(jù)，選擇過(guò)碳酸鈉的依據(jù)是。
（8）制氧劑不選擇過(guò)氧化氫溶液，還因?yàn)?（填字母）。
A.過(guò)碳酸鈉是顆粒物，易于保存
B.過(guò)氧化氫運(yùn)輸儲(chǔ)存不方便
C.過(guò)氧化氫分解產(chǎn)物無(wú)污染
D.過(guò)氧化氫濃度較大時(shí)，具有腐蝕性
【活動(dòng)三】制作供氧器
（9）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是（填字母）。
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布：2024/9/16 2:0:9組卷：85引用：2難度：0.5 -
2．學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。如圖家用“氧立得”牌制氧機(jī)。
制氧劑試劑：過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、過(guò)氧化鈉、過(guò)碳酸鈉等。
【閱讀資料】
①過(guò)氧化氫制氧氣：過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，并放出熱量。
②過(guò)碳酸鈉制氧氣：過(guò)碳酸鈉溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣。該反應(yīng)過(guò)程下能持續(xù)放出高純氧氣并放熱。
③過(guò)碳酸鈉是白色固體，化學(xué)式為：2Na2CO3?3H2O2
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
（1）觀察窗的作用是。
（2）加濕倉(cāng)的作用是。
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一：過(guò)氧化氫
小組設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用不同濃度的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿(mǎn)水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。
（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是。（假設(shè)導(dǎo)管末端口堵?。?br />（4）過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式。
（5）分析圖3中30%H2O2比25%H2O2產(chǎn)氧量少，可能的原因是。
實(shí)驗(yàn)二：過(guò)碳酸鈉
往錐形瓶中加入一定量的過(guò)碳酸鈉、0.2gMnO2，再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
（6）過(guò)碳酸鈉：2Na2CO3?3H2O2屬于（選填“混合物”或“純凈物”）。
（7）由圖4可得出的結(jié)論是。
【活動(dòng)三】制作供氧器
（8）綜合分析，選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是。
（9）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是（填字母）。
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全發(fā)布：2024/10/2 5:0:2組卷：73引用：3難度：0.4 -
3．學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
【活動(dòng)一】如圖1所示，該制氧機(jī)通過(guò)A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中A是過(guò)碳酸鈉白色固體，B是二氧化錳黑色粉末。過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2。
?
用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)中加入適量水，再先后加入過(guò)碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉(cāng)壁變得溫?zé)?，過(guò)濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。
（1）反應(yīng)倉(cāng)中H2O2生成氧氣的文字表達(dá)式是，過(guò)濾倉(cāng)中的水除了有過(guò)濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是（填標(biāo)號(hào)）。
A.可以通過(guò)氣泡觀察氧氣生成的速率
B.降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
（2）驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法。
（3）圖1反應(yīng)倉(cāng)中“O2通道”相當(dāng)于圖2裝置中的（填“c”或“d”）導(dǎo)管。
【活動(dòng)二】制作簡(jiǎn)易的家用制氧機(jī)
（4）除需考慮反應(yīng)原理、方法選擇外，還需考慮很多方面的因素，例如：（寫(xiě)一條）。同學(xué)們?cè)诔浞炙伎冀涣鞯幕A(chǔ)上，利用家庭中常見(jiàn)材料，設(shè)計(jì)并制作了簡(jiǎn)易家用制氧機(jī)（如圖），其中C瓶的作用相當(dāng)于圖2中的倉(cāng)。
（5）氧氣能從圖3瓶C中逸出，是因?yàn)檠鯕?。
（6）根據(jù)已知信息推測(cè)，A劑的保存方法是。發(fā)布：2024/10/9 3:0:1組卷：70引用：1難度：0.5
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