試卷征集
加入會員
操作視頻

為了解某學(xué)校學(xué)生的個性特長發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項目(每人只限一項)的情況.并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計.結(jié)果如圖1所示.
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了
48
48
名學(xué)生;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖(圖2)中參加“音樂活動”項目所對扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2400名學(xué)生,請估計該校參加“美術(shù)活動項目的人數(shù).

【答案】48
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/6/10 10:0:2組卷:186引用:28難度:0.5
相似題
  • 1.自從開展“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”工作以來,某城區(qū)便掀起了“爭做熱心人”志愿服務(wù)的熱潮,區(qū)教育局也號召各校學(xué)生積極參與志愿服務(wù).為了解甲、乙兩所學(xué)校的學(xué)生一周志愿服務(wù)的情況,從這兩所學(xué)校中各隨機(jī)抽取40名學(xué)生,分別對他們一周的志愿服務(wù)時長(單位:min)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析,部分信息如下:
    a.甲校40名學(xué)生一周的志愿服務(wù)時長的扇形統(tǒng)計圖如圖:
    b.甲校40名學(xué)生一周志愿服務(wù)時長在60≤x<80這一組數(shù)據(jù)的是:60,60,62,63,65,68,70,72,73,75,75,77,79,79.
    c.甲、乙兩校各抽取的40名學(xué)生一周志愿服務(wù)時長的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
    學(xué)校 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)
    甲校 75 m 90
    乙校 75 76 85
    根據(jù)以上信息,解答下列問題:
    (1)表中m的值為

    (2)根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果,從志愿服務(wù)時長的角度看,你認(rèn)為學(xué)生志愿服務(wù)工作做得較好的是
    (填“甲?!被颉耙倚!保?,理由是
    .(寫出一條即可)
    (3)甲校共有學(xué)生500人,該校要求學(xué)生一周志愿服務(wù)的時長不少于60min,請估計該校學(xué)生中一周志愿服務(wù)時長符合要求的人數(shù).

    發(fā)布:2025/6/10 20:30:1組卷:96引用:2難度:0.6
  • 2.市環(huán)保部門為了解城區(qū)某一天18:00時噪聲污染情況,隨機(jī)抽取了城區(qū)部分噪聲測量點(diǎn)這一時刻的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,把所抽取的測量數(shù)據(jù)分成A、B、C、D、E五組,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.
    組別 噪聲聲級x/dB 頻數(shù)
    A 55≤x<60 4
    B 60≤x<65 10
    C 65≤x<70 m
    D 70≤x<75 8
    E 75≤x<80 n
    請解答下列問題:
    (1)m=
    ,n=

    (2)在扇形統(tǒng)計圖中D組對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是
    °;
    (3)若該市城區(qū)共有400個噪聲測量點(diǎn),請估計該市城區(qū)這一天18:00時噪聲聲級低于70dB的測量點(diǎn)的個數(shù).

    發(fā)布:2025/6/10 22:0:2組卷:548引用:3難度:0.5
  • 3.今年植樹節(jié),我市SY中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動,其中七年級植樹200棵.小聰用扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計了今年植樹三個年級所占百分比的情況,如圖①所示.小明用象形統(tǒng)計圖對各年級的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計,如圖②所示.

    根據(jù)以上信息,解決下列問題:
    (1)七年級今年植樹棵數(shù)占三個年級植樹棵數(shù)的百分比是多少?
    (2)三個年級今年一共植樹多少棵?
    (3)指出圖②的象形統(tǒng)計圖中的每一個的含義.

    發(fā)布:2025/6/11 5:0:1組卷:28引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正