圖1代表細(xì)胞進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)娜N類(lèi)型,葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式如圖2所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:

(1)細(xì)胞胞吞的物質(zhì)常釋放到圖1所示結(jié)構(gòu)的 QQ側(cè)(填“P”或“Q”);b、c代表的運(yùn)輸方式不是被動(dòng)運(yùn)輸,據(jù)圖分析判斷依據(jù)是 物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸和 需要消耗相應(yīng)的能量需要消耗相應(yīng)的能量。
(2)在小腸腔面,當(dāng)?shù)鞍譙將Na+順濃度梯度運(yùn)輸進(jìn)入上皮細(xì)胞時(shí),葡萄糖與Na+相伴隨也進(jìn)入細(xì)胞。小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可用圖1中 aa(填“a”,“b”或“c”)表示,葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力直接來(lái)自于 Na+順濃度梯度建立的濃度差Na+順濃度梯度建立的濃度差。
(3)小腸基膜上Na+-K+泵由α、β兩個(gè)亞基組成,據(jù)圖2推測(cè),Na+-K+泵的兩種功能分別是 運(yùn)輸鈉、鉀離子;催化ATP水解運(yùn)輸鈉、鉀離子;催化ATP水解。
(4)最新研究表明:若腸腔葡萄糖濃度較高,葡萄糖主要利用載體蛋白(GLUT2)以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,同時(shí),利用載體蛋白(SGLT1)的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程也在發(fā)生;但主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體(SGLT1)容易飽和,協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖的速率比主動(dòng)運(yùn)輸快數(shù)倍。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證上述研究結(jié)果。(提示:載體蛋白是由相關(guān)基因控制合成的)
實(shí)驗(yàn)步驟:取三組其它生理狀況均相同的小腸上皮細(xì)胞:甲(敲除了SGLTI載體蛋白基因)、乙(敲除了GLUT2載體蛋白基因)、丙(正常),將甲、乙、丙三組細(xì)胞分別置于相同的較高濃度的葡萄糖溶液中,其它條件相同,培養(yǎng)適宜時(shí)間,檢測(cè)三組培養(yǎng)液的葡萄糖濃度。若 丙組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度明顯小于甲組,甲組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度明顯小于乙組丙組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度明顯小于甲組,甲組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度明顯小于乙組,則驗(yàn)證了上述研究結(jié)果。
【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/a>.
【答案】Q;物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸;需要消耗相應(yīng)的能量;a;Na+順濃度梯度建立的濃度差;運(yùn)輸鈉、鉀離子;催化ATP水解;丙組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度明顯小于甲組,甲組培養(yǎng)液中葡萄糖濃度明顯小于乙組
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/17 6:0:3組卷:6引用:1難度:0.6
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1.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),又稱(chēng)主動(dòng)運(yùn)輸,是由載體蛋白所介導(dǎo)的物質(zhì)逆著電化學(xué)梯度或濃度梯度進(jìn)行的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式。主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞和微生物細(xì)胞。主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的能量來(lái)源分為3類(lèi)(如圖1):ATP直接提供能量(ATP驅(qū)動(dòng)泵)、間接供能(協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白)、光驅(qū)動(dòng)(光驅(qū)動(dòng)泵)。圖2為小腸上皮細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的示意圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)脂雙層的主要成分是
(2)由圖1可知,ATP驅(qū)動(dòng)泵作為載體蛋白的同時(shí),具有催化
(3)由圖2可知,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的能量直接來(lái)自發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.6 -
2.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的特點(diǎn)不包括( )
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3.如圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/6 8:30:6組卷:24引用:1難度:0.5