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如圖,將邊長為(a+b)的正方形剪出兩個邊長分別為a,b的正方形(陰影部分).觀察圖形,解答下列問題:
(1)根據(jù)題意,用兩種不同的方法表示陰影部分的面積,即用兩個不同的代數(shù)式表示陰影部分的面積.
方法1:
a2+b2
a2+b2
,
方法2:
(a+b)2-2ab
(a+b)2-2ab
;
(2)從中你得到什么等式?
a2+b2=(a+b)2-2ab
a2+b2=(a+b)2-2ab
;
(3)運用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,解決下列問題:
①已知x+y=6,
1
2
xy
=
3
,求x2+y2的值;
②已知(2019-x)2+(x-2022)2=49,求(2019-x)(x-2022)的值.

【答案】a2+b2;(a+b)2-2ab;a2+b2=(a+b)2-2ab
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:1150引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.在數(shù)學中,根據(jù)幾何圖形的面積關系可以形象直觀地表示多項式的乘法.例如:
    (2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2可以用圖(1)表示.
    (1)根據(jù)圖(2),寫出一個與多項式乘法有關的等式

    (2)有足夠多的兩種正方形卡片(①號、②號)和一種長方形卡片(③號),如圖(3),現(xiàn)選?、偬?、②號、③號卡片分別為1張、2張、3張,拼成一個長方形(不重疊無縫隙),請畫出這個圖形的草圖,并寫出計算它的面積能得到的數(shù)學等式.

    發(fā)布:2025/6/9 3:0:1組卷:137引用:1難度:0.6
  • 2.數(shù)形結(jié)合是一種重要的數(shù)學思想方法.數(shù)學課上,老師準備了三種紙片,如圖1中邊長分別為a、b的正方形紙片A、B,以及長為b、寬為a的長方形紙片C,觀察圖形并解答下列問題:

    (1)小玲想用圖1的三種紙片拼出一個面積為(3a+b)(a+b)的大長方形,則需要A紙片
    張,B紙片
    張,C紙片
    張(空格處填寫數(shù)字);
    (2)觀察圖2,請寫出下列三個代數(shù)式(b+a)2,(b-a)2,ab之間的等量關系;
    ;
    (3)運用你所得的公式,計算:當m-n=5,mn=-3,請求出m+n的值;
    (4)現(xiàn)將一張A卡片放在B卡片的內(nèi)部得圖3,將一張A卡片和一張B卡片并列放置后構(gòu)造新的正方形得圖4.若圖3和圖4中陰影部分的面積分別為6和15,求圖4的邊長.

    發(fā)布:2025/6/9 11:30:1組卷:262引用:5難度:0.7
  • 3.乘法公式的探究及應用.
    數(shù)學活動課上,老師準備了若干個如圖1所示的三種紙片,A種紙片是邊長為a的正方形,B種紙片是邊長為b的正方形,C種紙片是長為b,寬為a的長方形,并用A種紙片一張,B種紙片一張,C種紙片兩張拼成了如圖2所示的大正方形.
    (1)請用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積(用含a,b的式子表示):
    方法1:
    ;
    方法2:

    (2)觀察圖2,請你寫出代數(shù)式(a+b)2,a2+b2,ab之間的等量關系式

    (3)根據(jù)(2)題中的等量關系,解決如下問題:
    ①已知a+b=6,a2+b2=26,求ab的值;
    ②已知(x-2021)2+(x-2023)2=48,求(x-2022)2的值.

    發(fā)布:2025/6/9 11:30:1組卷:600引用:3難度:0.5
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