為開拓視野，加深對(duì)多元文化的了解，山西某中學(xué)九年級(jí)（1）班擬開展一次“洞悉山西放眼世界“為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。下面是此次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，請(qǐng)一起參與。
【前期籌備組】：精心準(zhǔn)備
（1）組長(zhǎng)小亮將自己擬定的活動(dòng)注意事項(xiàng)發(fā)在了小組群內(nèi)（如表），并征求大家的意見和建議。他為什么要這樣做呢？（有一個(gè)角度即可）
| 注意事項(xiàng) a.分工明確，職責(zé)謹(jǐn)記 b.準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，一定不能遲到 c.交流過(guò)程中注意禮貌禮儀 |
晉侯鳥尊卡通形象設(shè)計(jì)征集活動(dòng)中，2022年10月，山西省博物院公布獲獎(jiǎng)名單，經(jīng)專家評(píng)審“有鳳來(lái)儀”文創(chuàng)吊墜（圖一）、“晉侯鳥尊”手持噴霧小風(fēng)扇（圖二）獲創(chuàng)新獎(jiǎng)；“迷你尊”充電寶（圖三）、“晉侯鳥尊”帆布包（圖四）獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
（2）觀察上述作品，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)獲獎(jiǎng)？
【遠(yuǎn)程互動(dòng)組】：“云端”交流
（3）通過(guò)視頻在線，探究小組和外國(guó)網(wǎng)友分享了各自國(guó)家或家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，其中一位外國(guó)網(wǎng)友還展示了他收集到的三個(gè)標(biāo)志性建筑，并感到很困惑：“為什么三個(gè)國(guó)家的建筑會(huì)如此相像？”
①請(qǐng)你幫這位外國(guó)網(wǎng)友解答下他的困惑。
②外國(guó)友人向你了解宣傳山西的典型影片，你會(huì)選擇哪一部？為什么？
【項(xiàng)目總結(jié)組】：總結(jié)宣傳
（4）班級(jí)為了做好宣傳，準(zhǔn)備做一篇美篇。制作美篇組在美篇報(bào)道完典型流程后，準(zhǔn)備補(bǔ)充一段話進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，請(qǐng)你作為學(xué)生代表歸納一下。
【答案】（1）有利于活動(dòng)有序開展；有利于注意事項(xiàng)的科學(xué)化、準(zhǔn)確化、全面化；有利于充分發(fā)揚(yáng)民主思想等等。
（2）①“晉侯鳥尊”是山西的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著山西人民最深層的精神追求，代表著山西人民的精神標(biāo)識(shí)。②“有鳳來(lái)儀”文創(chuàng)吊墜、“晉侯鳥尊”手持噴霧小風(fēng)扇、“迷你尊”充電寶、“晉侯鳥尊”帆布包都是在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，賦予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的生命力，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力。③有利于繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)山西人民的文化認(rèn)同感；有利于增強(qiáng)山西人民的凝聚力，增強(qiáng)文化自信。
（3）①中國(guó)、日本、韓國(guó)都屬于東亞文化圈，日本、韓國(guó)的文化又深受中國(guó)文化的影響，所展示的圖片中，日本和韓國(guó)兩個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性建筑都帶有中國(guó)文化的印記，整體風(fēng)格非常像。②長(zhǎng)津湖。理由：他們心懷愛國(guó)之情，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，維護(hù)國(guó)家安全，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為做斗爭(zhēng)。為了國(guó)家利益，放棄了個(gè)人利益，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的命。他們身上體現(xiàn)了視死如歸、寧死不屈”的民族氣節(jié)，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，為了國(guó)家利益不惜流盡最后一滴血的犧牲精神，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
（4）山西文化積淀著山西人民最深層的精神追求，代表著山西人民獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，增添了人民內(nèi)心深處的自信和自豪。
（2）①“晉侯鳥尊”是山西的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著山西人民最深層的精神追求，代表著山西人民的精神標(biāo)識(shí)。②“有鳳來(lái)儀”文創(chuàng)吊墜、“晉侯鳥尊”手持噴霧小風(fēng)扇、“迷你尊”充電寶、“晉侯鳥尊”帆布包都是在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，賦予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的生命力，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力。③有利于繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)山西人民的文化認(rèn)同感；有利于增強(qiáng)山西人民的凝聚力，增強(qiáng)文化自信。
（3）①中國(guó)、日本、韓國(guó)都屬于東亞文化圈，日本、韓國(guó)的文化又深受中國(guó)文化的影響，所展示的圖片中，日本和韓國(guó)兩個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性建筑都帶有中國(guó)文化的印記，整體風(fēng)格非常像。②長(zhǎng)津湖。理由：他們心懷愛國(guó)之情，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，維護(hù)國(guó)家安全，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為做斗爭(zhēng)。為了國(guó)家利益，放棄了個(gè)人利益，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的命。他們身上體現(xiàn)了視死如歸、寧死不屈”的民族氣節(jié)，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，為了國(guó)家利益不惜流盡最后一滴血的犧牲精神，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
（4）山西文化積淀著山西人民最深層的精神追求，代表著山西人民獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，增添了人民內(nèi)心深處的自信和自豪。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/5 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.5
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1．令人期盼已久的、以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)將于2010年5月1日至10月31日在上海黃浦江兩岸盛大上演。有240多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織參展。古老的中國(guó)將以開放的胸懷迎接四海八方賓朋，“上海世博會(huì)將是人類文明的一次精彩對(duì)話”。世博會(huì)期間，世界各地、各民族各自獨(dú)特的文化將共同把世博園裝扮成一個(gè)百花盛開的大花園。
（1）上海世博會(huì)的主題是什么？
（2）世博會(huì)上，我們將把中華民族文明發(fā)展成果展現(xiàn)給全世界各地的朋友。作為中華兒女，提到中華文化，你會(huì)想到哪些？（舉三例以上）
（3）參加世博會(huì)是一件令人激動(dòng)的事情。在世博園怎樣做一個(gè)文明的游客？
（4）我們青少年如何做中華文化與世界文化交往的友好使者？發(fā)布：2025/1/29 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”以漢字“冬”為靈感來(lái)源，將厚重的東方書法文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)風(fēng)格融為一體。這一設(shè)計(jì)（ ）
①說(shuō)明設(shè)計(jì)者的靈感是藝術(shù)創(chuàng)作的根源
②將傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化相融合而富有創(chuàng)意
③說(shuō)明文化越是民族的，就越是世界的
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3．九年級(jí)李明同學(xué)在學(xué)習(xí)“延續(xù)文化血脈”時(shí)總結(jié)了幾條筆記，其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：19引用：4難度：0.7
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