科研人員為探究灌水頻率和施肥量對馬鈴薯生產(chǎn)的影響，進行如下探究實驗：以脫毒馬鈴薯種薯“紫花白”為實驗材料，在大田滴灌條件下，設置了3個灌水頻率：D1
（4天一灌）、D2（8天一灌）、D3（10天一灌）。依據(jù)當?shù)氐氖┓式?jīng)驗以及前人的試驗結(jié)果，設置3個施肥量（尿素、磷酸二銨、硝酸鉀）水平，分別為：F1（100、40、150千克/公頃），F(xiàn)2（150、60、225千克/公頃），F(xiàn)3（200、80、300千克/公頃），共9個處理，分別為D1F1、D1F2、D1F3、D2F1、D2F2、D2F3、D3F1、D3F2、D3F3，每個處理設3個重復。在馬鈴薯的不同栽培期測定植株總干物質(zhì)累積量，結(jié)果如圖。
請回答問題：
（1）本探究中，科研人員同時設置了 22個變量；同一灌水頻率實驗中科研人員探究的變量是 施肥量施肥量。
（2）科研人員對每個處理都設3個重復，目的是 減少實驗的偶然性減少實驗的偶然性。
（3）如圖分析，在馬鈴薯成熟期時，D2F3D2F3處理下（填字母）的總干物質(zhì)量達到最高。在相同的灌水頻率下，適當 增加施肥量增加施肥量可以有效增加馬鈴薯成熟期的總干物質(zhì)量。
（4）實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，馬鈴薯的總干物質(zhì)量隨著栽培期推進均呈現(xiàn)增長的趨勢。根據(jù)你所學的知識分析，馬鈴薯的總干物質(zhì)量增長的主要原因是 光合作用所產(chǎn)生的有機物每天多于呼吸作用消耗的有機物，是有機物得以積累的結(jié)果。光合作用所產(chǎn)生的有機物每天多于呼吸作用消耗的有機物，是有機物得以積累的結(jié)果。。
【答案】2；施肥量；減少實驗的偶然性；D2F3；增加施肥量；光合作用所產(chǎn)生的有機物每天多于呼吸作用消耗的有機物，是有機物得以積累的結(jié)果。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.1
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5