閱讀下文，回答問(wèn)題。
邀請(qǐng)函親愛(ài)的同學(xué)：你好！
??讀詩(shī)，要關(guān)注意象。“是燕/在梁間呢nán①__________”，林徽因創(chuàng)造的意象，多么柔軟；“這被暴風(fēng)雨所打擊的土地”，艾青創(chuàng)設(shè)的意象多么堅(jiān)硬……意象，yùn②___________    藏在詩(shī)人心中，游弋在詩(shī)人案頭。積累研讀意象，也應(yīng)該像子夏一樣“好學(xué)”：A___________，B  ___________?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參與“意象：詩(shī)文的精靈”主題活動(dòng)，cháng③___________    徉在意象構(gòu)建的guī ④___________    麗的藝術(shù)境界里，期待你的加入！
??“意象：詩(shī)文的精靈”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)組委會(huì)
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①

喃

喃

②

蘊(yùn)

蘊(yùn)

③

徜

徜

④

瑰

瑰

（2）在橫線上填寫(xiě)《＜論語(yǔ)＞選讀》中的句子。
A

日知其所亡

日知其所亡

B

月無(wú)忘其所能

月無(wú)忘其所能