學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。
（1）我們身邊各種各樣的物質，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構成的。請選擇上述物質填空（每空只填一種物質）：
分子構成的物質

氧氣或乙醇

氧氣或乙醇

；原子構成的物質

銅或金剛石

銅或金剛石

。
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒，寫了如下短文。
我想象中的原子結構
進入鎂原子，我發(fā)現①原子是由原子核與核外電子構成的，②原子核相比較原子的體積竟然那么小。③核外的12個電子圍繞原子核作高速運動，④我試著去搬動它們，發(fā)現電子的質量與原子核的質量差不多…我走出幻境，畫出了鎂原子的結構示意圖。
小英對原子結構的認識有些是錯誤的，指出文中有錯誤的一句

④

④

或

③

③

（填句子前的序號）。文中提到的原子在化學變化中易

失去

失去

（填“得到”或“失去”）電子。
（3）同學們已經學會從微觀角度認識物質的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是

ad

ad

（填字母，符合題意的選項都選）。
a.食物腐爛　　　　b.冰雪融化　　　　c.酒精揮發(fā)　　　　d.紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”“鈉在氯氣中燃燒”“過氧化氫分解”等，這些變化的微觀本質各不相同。
①寫出上述三個反應中任意一個反應的文字表達式：

氫氣+氧氣

點燃

水

氫氣+氧氣

點燃

水

。
②從上述三個反應中任選一個寫出其微觀本質：

氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，氫原子和氧原子構成水分子

氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，氫原子和氧原子構成水分子

。