閱讀如圖的材料,根據(jù)要求寫作。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【考點】材料作文.
【答案】從一座山攀上另一座更高的山 每一個人要想從這個山頭到另一山頭,是需要先下山的,這也就是我們所說的——清空。
我們在生活中經(jīng)歷的或好的或不好的,都是我們的經(jīng)驗與認(rèn)識;我們在學(xué)習(xí)中收獲的或與現(xiàn)在有關(guān)或與現(xiàn)在無關(guān),都武裝著我們的大腦,甚至是潛移默化地影響著我們的思想和認(rèn)知。但是誰又能說這些東西就一直都是對的,一直都是適合的呢。
很多人很容易被過往的經(jīng)驗與認(rèn)識,思想和認(rèn)知,以及成就束縛住,覺得自己之前經(jīng)歷那么多,懂了那么多,已經(jīng)做得這么好了,后面就躺著這個上面繼續(xù)收獲就好了。其實不然,當(dāng)你在某一個領(lǐng)域做得有成績的時候,更要謙卑的放下你因為取得成就持有的那種心態(tài),不斷地去精進。甚至當(dāng)你重新進入一個賽道后,想從這座山爬到另一座山上,更要抱著一個新人的態(tài)度,從頭從小事做好,不以過往的能力積累而掉以輕心,也不以我不會我不懂而停止學(xué)習(xí)跟前進的步伐。
其實這個心態(tài)是很多人都有的,我自己也是。從前在學(xué)習(xí)中只要是我提前知道的,了解的,學(xué)了一部分的,在課堂上或者聽課的過程中,我都會覺得這個我之前在那那那看到過了,我知道呢,就只是簡單地聽聽我也是能學(xué)會的這樣的心態(tài),然后就會在這個過程中開小差,從而致使結(jié)果不怎么美好,我的兩次非常重要的考試沒過也有這方面的原因。
我們知道,我們爬過這座山,對這座山的道路、風(fēng)景、植被等都很熟悉。這山望著那山高,于是,我們想去爬另外一座山。想去爬另外一座山的唯一方法就是先從那座山走下來,然后再走向另外一座山的山腳,從這座山的山腳往上爬。這座山的道路、風(fēng)景、植被跟前面那座山是完全不一樣的,前面那座山的爬山經(jīng)驗對于這座山的爬山經(jīng)驗或許有點用,但很難照搬。
我現(xiàn)在不會再像以前那樣了,我每一次聽課,每一次看書,都當(dāng)做我是第一次學(xué)習(xí),第一次聽到,從之前自以為懂了的狀態(tài)中走出來,對自己不懂得或者半懂不懂的認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,也會因為徹底豁然開朗的知識點而哈哈大笑。我突然很享受這樣的狀態(tài),也會以更謙卑的心態(tài)去學(xué)習(xí)它,還是很期待實現(xiàn)的今后考試的好成績的。
當(dāng)你想從一座山到另一座山的時候,記得要先下山哦。
我們在生活中經(jīng)歷的或好的或不好的,都是我們的經(jīng)驗與認(rèn)識;我們在學(xué)習(xí)中收獲的或與現(xiàn)在有關(guān)或與現(xiàn)在無關(guān),都武裝著我們的大腦,甚至是潛移默化地影響著我們的思想和認(rèn)知。但是誰又能說這些東西就一直都是對的,一直都是適合的呢。
很多人很容易被過往的經(jīng)驗與認(rèn)識,思想和認(rèn)知,以及成就束縛住,覺得自己之前經(jīng)歷那么多,懂了那么多,已經(jīng)做得這么好了,后面就躺著這個上面繼續(xù)收獲就好了。其實不然,當(dāng)你在某一個領(lǐng)域做得有成績的時候,更要謙卑的放下你因為取得成就持有的那種心態(tài),不斷地去精進。甚至當(dāng)你重新進入一個賽道后,想從這座山爬到另一座山上,更要抱著一個新人的態(tài)度,從頭從小事做好,不以過往的能力積累而掉以輕心,也不以我不會我不懂而停止學(xué)習(xí)跟前進的步伐。
其實這個心態(tài)是很多人都有的,我自己也是。從前在學(xué)習(xí)中只要是我提前知道的,了解的,學(xué)了一部分的,在課堂上或者聽課的過程中,我都會覺得這個我之前在那那那看到過了,我知道呢,就只是簡單地聽聽我也是能學(xué)會的這樣的心態(tài),然后就會在這個過程中開小差,從而致使結(jié)果不怎么美好,我的兩次非常重要的考試沒過也有這方面的原因。
我們知道,我們爬過這座山,對這座山的道路、風(fēng)景、植被等都很熟悉。這山望著那山高,于是,我們想去爬另外一座山。想去爬另外一座山的唯一方法就是先從那座山走下來,然后再走向另外一座山的山腳,從這座山的山腳往上爬。這座山的道路、風(fēng)景、植被跟前面那座山是完全不一樣的,前面那座山的爬山經(jīng)驗對于這座山的爬山經(jīng)驗或許有點用,但很難照搬。
我現(xiàn)在不會再像以前那樣了,我每一次聽課,每一次看書,都當(dāng)做我是第一次學(xué)習(xí),第一次聽到,從之前自以為懂了的狀態(tài)中走出來,對自己不懂得或者半懂不懂的認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,也會因為徹底豁然開朗的知識點而哈哈大笑。我突然很享受這樣的狀態(tài),也會以更謙卑的心態(tài)去學(xué)習(xí)它,還是很期待實現(xiàn)的今后考試的好成績的。
當(dāng)你想從一座山到另一座山的時候,記得要先下山哦。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:3難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。
一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛?。 ?br /> 要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也?!保?br /> 后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現(xiàn)的”“性質(zhì)上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要贏,不負(fù)青春?!缶中麻_展新顏……花開潮起,春風(fēng)十里,無一是你,無一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻詞 于你,于我,于家,于國,新的百年征程已經(jīng)開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續(xù)出發(fā),你準(zhǔn)備好了嗎?
——中訪網(wǎng)2022年新年獻詞 2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學(xué)校擬進行以“新時代?新使命?新?lián)?dāng)”為主題的演講比賽,作為新時代的青年,請你寫一篇演講稿,表達你對新的一年的思考和展望。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
有人說,青年人一旦確立了奮斗目標(biāo),須執(zhí)著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業(yè);也有人認(rèn)為,青年人確立了奮斗目標(biāo),也不必做蠶自縛,可因時更換,順勢調(diào)整,這樣才能不負(fù)此生。
對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達你的見解與看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5