如圖所示，優(yōu)優(yōu)回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空氣的性質(zhì)。
（1）優(yōu)優(yōu)將透明玻璃杯蓋住浮在水面的乒乓球，豎直地倒扣到容器底部，請(qǐng)將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來(lái)，并解釋其中的原因。

請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出玻璃杯內(nèi)水和乒乓球的位置：

我的解釋： 空氣占據(jù)了杯子的空間，空氣又可以被壓縮，所以水只能流進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn) 空氣占據(jù)了杯子的空間，空氣又可以被壓縮，所以水只能流進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn) 。

（2）在觀察到（1）的現(xiàn)象之后，優(yōu)優(yōu)又將玻璃杯稍微傾斜了一點(diǎn)，此時(shí)，她又能觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來(lái)，并解釋其中的原因。

請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出玻璃杯內(nèi)水和乒乓球的位置：

我的解釋： 空氣從杯子中排出來(lái)，水進(jìn)入玻璃杯，水面上升，乒乓球隨著水面上升 空氣從杯子中排出來(lái)，水進(jìn)入玻璃杯，水面上升，乒乓球隨著水面上升 。

（3）下列現(xiàn)象中涉及的空氣性質(zhì)與優(yōu)優(yōu)所做的實(shí)驗(yàn)涉及的性質(zhì)相同的是

B

B

。
A．熱氣球升空      B．教室里充滿空氣      C．風(fēng)的形成