習作展示。
      題目：小鏡頭?大道理
      看到這個題目，你想到了親身經(jīng)歷的哪些事？這些事給與你怎樣的啟示？請你圍繞題目選材寫一篇習作，注意做到中心明確，詳略得當，首尾呼應，條理清楚，語句通順，書寫工整，不少于400字。（提示：不許仿套或抄襲例文；不許出現(xiàn)真實的學校名稱或人名）

【考點】記敘文（記事）．

【答案】小鏡頭?大道理       中午十二點，正是上下班回家的高峰期。一輛公交車從遠方駛來，在人們焦急期盼的目光中停在路邊站點上。站牌旁站著一堆等待的人們。車剛剛停穩(wěn)、開了車門，還沒等人們下車，在下面等得煩躁不堪的人們就蜂擁到了車門口。
       一群人將車門圍了個水泄不通，誰都想先上車，爭先恐后地往上擁。而不知所措、等著下車的人們僵在了那里。其中，有一個高大的男子一把推開堆在門口的人，沖上了車，其他人也紛紛效仿，好不容易才都擠上了車。
      車終于緩緩開動了，搖搖晃晃地行駛著，車內(nèi)悶熱無比，令人煩躁。汽車就像一個沙丁魚罐頭，里面的人一個挨著一個，就這樣繼續(xù)前行。這時，有人開始抱怨了：“車里怎么這么多人?。∧銈兙筒粫乱惶塑噯?-哎呦，誰踩了我的腳！”有人反駁道：“那你怎么不坐下一趟車？剛才你不是也搶著上車的嗎？又不是只有你活著?！庇钟腥苏f：“這么熱的天，誰不想早點回家啊，啊--擠死我了！”其他人你一句我一句地議論起來，原本就熱的車上變得更燥熱了。
      到了某一站，有一個座位上的人下車了，站著的人又擠到了那個空座位邊，爭著搶著要坐下。這是，一位步履瞞珊的老人拄著拐杖上了車。一個小女孩站起來，把座位讓給他，說：“老爺爺，您坐這兒?！比缓笊焓秩シ鏊?。沒想到，小女孩剛離開，就有一個年輕人坐了上去，之后就將頭扭向窗外。老人張了張嘴，沒說什么，顫顫巍巍地站在了一邊。小女孩撅起嘴來：“你干嘛坐這兒，這是我給爺爺讓的位子！”年輕人瞪了她一眼：“要你管啊，小東西！你離開了這個位置就不是你的了，我坐上去有什么不對呀！”
      車到了終點站，大群的人又擠下了車，接著喧嚷、推擠……看到這兒，我不禁想，世界上有真善美，就會有假惡丑，如果世界上每個人都品德高尚，這個社會怎么還會是這個樣子？都說中華民族要講文明、講美德，可是一到關鍵的時候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，誰又能守住清規(guī)，舍己為人呢？都口口聲聲說品質(zhì)高，講文明，但在實踐中，還不都是只會說不會做的假布偶？相信就公交車這個例子在很多城市都是常見的吧，在上下班的高峰期，在炎熱的驕陽下，誰又能上下車不擁擠、給老人讓座、甚至等下一趟車呢？難道這個丑陋的小鏡頭不值得我們深深反思、品味嗎？