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我國(guó)“禁塑令”發(fā)布:在餐館、商場(chǎng)、超市等多個(gè)場(chǎng)所禁止使用不可降解塑料購(gòu)物袋。塑料不但污染環(huán)境,還嚴(yán)重危害人類健康,科學(xué)家已經(jīng)在人體中檢測(cè)到多達(dá)9種微塑料。某科研小組想要探究“微塑料對(duì)人體的危害”,利用小白鼠進(jìn)行了相關(guān)研究:
①選取健康狀況良好,鼠齡、體重相似的雄性小白鼠100只、普通鼠糧、微塑料。
②飼喂前重量為實(shí)驗(yàn)前禁食24小時(shí)后稱的重量,飼喂后重量為連續(xù)飼喂100天后停止喂食24小時(shí)后稱的重量。
③每只小白鼠定時(shí)飼喂鼠糧6g,其他實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:
組別 每日飼喂方式 飼喂前平均重量(g/只) 飼喂后平 均重量(g/只)
1 普通鼠糧 59.8 96.35
2 含0.5%微塑料的鼠糧 59.75 96.55
3 含1%微塑料的鼠糧 59.7 90.5
4 含2%微塑料的鼠糧 59.85 70.15
5 含3%微塑料的鼠糧 59.75 62.8
(1)從表中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)看,該實(shí)驗(yàn)的變量是
微塑料的含量
微塑料的含量
。
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)飼喂微塑料含量大于
1%
1%
的鼠糧一段時(shí)間后,小白鼠的體重增加量急劇下降。
(3)實(shí)驗(yàn)選取健康狀況良好,鼠齡、體重相似的小白鼠的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
微塑料對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響,且含量越大危害越大
微塑料對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響,且含量越大危害越大
。
(5)為了減少微塑料的產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你的做法:
愛(ài)護(hù)環(huán)境;塑料制品應(yīng)該集中處理,不能隨意丟棄
愛(ài)護(hù)環(huán)境;塑料制品應(yīng)該集中處理,不能隨意丟棄
(寫(xiě)出一條,合理即可)。

【答案】微塑料的含量;1%;控制單一變量;微塑料對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響,且含量越大危害越大;愛(ài)護(hù)環(huán)境;塑料制品應(yīng)該集中處理,不能隨意丟棄
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng),只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲(chóng)),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲(chóng)),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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