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選補全詩句,再回答問題。
惠崇春江晚景
竹外桃花三兩枝
竹外桃花三兩枝
春江水暖鴨先知
春江水暖鴨先知
。
蔞蒿滿地
蘆芽短
蘆芽短
,正是河豚
欲上時
欲上時

(1)下列對詞語的解釋不正確的一項是
B
B

A.蘆芽:蘆葦?shù)哪垩俊?br />B.蔞蒿:一種高大的樹木。
C.欲上:想逆江而上。
D.河豚:一種肥而味美的魚,有毒。
(2)這首詩的作者是
代詩人
蘇軾
蘇軾
,描寫的是
早春
早春
時節(jié)的景物。
(3)請你展開想象,描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。
初春,大地復蘇,竹林已被染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花,色彩鮮明,向人們報告春的信息。
初春,大地復蘇,竹林已被染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花,色彩鮮明,向人們報告春的信息。

(4)下列對詩句分析不恰當?shù)囊豁検?
C
C

A.這首詩是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。
B.詩人的視線由江邊轉到江中,然后,由江中寫到江岸。
C.詩的前兩句詠畫面的景物,后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。
D.這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點活了畫面,使畫中的景物變得生機勃發(fā),情趣盎然。

【考點】寫景詠物
【答案】竹外桃花三兩枝;春江水暖鴨先知;蘆芽短;欲上時;B;宋;蘇軾;早春;初春,大地復蘇,竹林已被染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花,色彩鮮明,向人們報告春的信息。;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:116引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀古詩,完成練習。
    鳥鳴澗
    人閑桂花落,夜靜春山空。
     
    ,
     
    。
          (1)把詩句補充完整。
    (2)這首詩的作者是
     
    代詩人
     
    ,我還學過他的《
     
    》和《
     
    》。
    (3)這首詩描寫了
     
     
    、
     
    、
     
    等景物,通過襯托的手法,寫出了山澗的
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:99引用:3難度:0.8
  • 2.課內閱讀。
    曉出凈慈寺送林子方      畢竟西湖六月中,風光不與
     
    。接天
     
    無窮碧,映日
     
    別樣紅。
    (1)把詩句補充完整。
    (2)這是一首描寫
     
     (季節(jié))的詩,我是從詩中的
     
    、
     
    等詞看出來的。
    (3)這首詩的作者是
     
    代詩人
     
    ,表達了詩人對
     
    的贊美之情。

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:20引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀。
    村居
    [清]高鼎
    草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
    兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
    (1)題目“村居”表示
     
    。
    A.在鄉(xiāng)村里居住
    B.在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
    (2)“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是
     
    。
    A.蝴蝶
    B.燕子
    C.風箏
    (3)“東風”指的是
     
    。
    A.春風
    B.東邊刮來的風
    C.吹向東邊的風
    (4)我知道這首詩描寫的是
     
    (填寫季節(jié)),我是從詩句中的“
     
    ”看出來的。
    (5)這首詩描寫人物活動的句子是
     
    ,詩中的人物是
     
    ,活動是
     
    ,時間是
     
    ,詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
    (6)詩歌通過“兒童散學歸來早”,“忙趁東風放紙鳶”的情景,表現(xiàn)了孩子們的
     
    ,春天的
     

    (7)詩歌用一個“
     
    ”字,一個“
     
    ”字把靜止的楊柳擬人化了。

    發(fā)布:2025/3/13 4:30:1組卷:59引用:2難度:0.5
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