選補全詩句，再回答問題。
惠崇春江晚景
竹外桃花三兩枝竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地 蘆芽短蘆芽短，正是河豚 欲上時欲上時。
（1）下列對詞語的解釋不正確的一項是 BB
A．蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?br />B．蔞蒿：一種高大的樹木。
C．欲上：想逆江而上。
D．河豚：一種肥而味美的魚，有毒。
（2）這首詩的作者是 宋宋代詩人 蘇軾蘇軾，描寫的是 早春早春時節(jié)的景物。
（3）請你展開想象，描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。
初春，大地復蘇，竹林已被染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。初春，大地復蘇，竹林已被染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。
（4）下列對詩句分析不恰當?shù)囊豁検?CC
A．這首詩是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。
B．詩人的視線由江邊轉到江中，然后，由江中寫到江岸。
C．詩的前兩句詠畫面的景物，后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。
D．這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機勃發(fā)，情趣盎然。
【考點】寫景詠物．
【答案】竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；蘆芽短；欲上時；B；宋；蘇軾；早春；初春，大地復蘇，竹林已被染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：116引用：1難度：0.8
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1．閱讀古詩，完成練習。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：99引用：3難度：0.8 -
2．課內閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風箏
（3）“東風”指的是。
A．春風
B．東邊刮來的風
C．吹向東邊的風
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：59引用：2難度：0.5