古詩文默寫。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
吟誦詩歌。我們在“氣蒸云夢澤，①波撼岳陽城波撼岳陽城”（《望洞庭湖贈張丞相》）中，感受洞庭湖的煙波浩渺；在“②求之不得求之不得，③寤寐思服寤寐思服”（《關(guān)雎》）中，體味主人公求而不得日夜思念的痛苦。
品鑒宋詞。我們從“④零落成泥碾作塵零落成泥碾作塵，⑤只有香如故只有香如故”（《卜算子?詠梅》）中，讀到陸游如梅花一般“縱使凋零，精神猶在”的高尚品性；從“揀盡寒枝不肯棲，⑥寂寞沙洲冷寂寞沙洲冷”（《卜算子?黃州定慧院寓居作》）中，讀出蘇軾的高潔志趣。
品讀《禮記》?！按蟮乐幸?，⑦天下為公天下為公”（《大道之行也》）闡述了儒家的崇高理想，讓我們了解大同社會的基本特征；“⑧教學(xué)相長也教學(xué)相長也”（《雖有嘉肴》）一句，直接為我們揭示了教與學(xué)相互促進的道理。
【答案】波撼岳陽城；求之不得；寤寐思服；零落成泥碾作塵；只有香如故；寂寞沙洲冷；天下為公；教學(xué)相長也
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/8 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
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