中國邁向法治時代,我們需要積極適應(yīng)法治時代的要求,學習法律,認識法律,體會法律對于生活的意義和價值。讓我們跟隨小律的腳步一起探究學習。
[感悟道理]如果社會是--條船,法律就是讓船得以一路向前的舵;如果社會是一列急速行駛的火車,法律就是讓火車正常行駛的軌道;如果社會是一棵樹,法律就是讓樹得以存活的根。
(1)從上述材料中,你能感悟出哪些道理?
[解讀現(xiàn)象]針對社會中存在的一些現(xiàn)象,小律同學繪制了以下漫畫:

(2)上述漫畫共同反映了什么現(xiàn)象?
(3)針對漫畫反映的現(xiàn)象,請你發(fā)表評論。
[淺談措施]2021年6月1日起實施的新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規(guī)定,著力解決社會關(guān)注的監(jiān)護人監(jiān)護不力、校園欺凌等涉及未成年人侵害問題。
對此,小東發(fā)表評論:從這些舉措中,我們可以看出國家對未成年人侵害問題的重視。作為未成年人,在面對非法侵害時又該如何維護自己的合法權(quán)益?
(4)結(jié)合所學,請你回答小東的問題。
【考點】保護未成年人的法律.
【答案】(1)法律規(guī)范著我們的行為,保護著我們的權(quán)利,協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊,時常與我們相伴。
(2)上述漫畫共同反映了只想享受權(quán)利,不想履行義務(wù)的現(xiàn)象。
(3)權(quán)利和義務(wù)具有一致性,沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的行使者,又是義務(wù)承擔者。
(4)①及時將情況告訴家人或老師;②尋求法律專業(yè)人員的幫助;③向有關(guān)部門尋求幫助。
(2)上述漫畫共同反映了只想享受權(quán)利,不想履行義務(wù)的現(xiàn)象。
(3)權(quán)利和義務(wù)具有一致性,沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利。每個公民既是權(quán)利的行使者,又是義務(wù)承擔者。
(4)①及時將情況告訴家人或老師;②尋求法律專業(yè)人員的幫助;③向有關(guān)部門尋求幫助。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/5/13 13:30:1組卷:7引用:1難度:0.1
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1.我國制定了專門的法律,以更有效地保護未成年人,這些法律包括( ?。?br />①《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
②《中華人民共和國居民身份證法》
③《中華人民共和國義務(wù)教育法》
④《中華人民共和國未成年人保護法》發(fā)布:2025/5/13 20:0:2組卷:4引用:2難度:0.5 -
2.近日,中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》。《意見》分類明確作業(yè)總量。學校要確保( ?。┎徊贾眉彝孀鳂I(yè),可在校內(nèi)適當安排鞏固練習;( )書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,( )書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
發(fā)布:2025/5/13 21:0:1組卷:3引用:2難度:0.5 -
3.國家為保護未成年人專門制定的法律有哪幾部?
發(fā)布:2025/5/13 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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