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試題詳情
絕對不能胡思亂想,他暗自琢磨。好運這玩意兒,出現(xiàn)的形式多種多樣。誰能認得準?。靠刹还苁鞘裁礃拥暮眠\,不管付出什么代價,我都想要一點兒。但愿我能看到燈火的亮光,他想。我希望得到的東西太多了。眼下只希求一樣。他盡量坐得舒服些掌著舵,知道自己沒有死,因為身上還在疼。
為什么老人想“但愿我能看到燈火的亮光”?
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】不見燈光,表明老人出海之遠;見到燈光,家也就不遠了。希望見到燈光,正是一位出海多日,歷盡千辛萬苦,與鯊魚殊死搏斗,已傷痕累累、筋疲力盡的老人發(fā)自內(nèi)心的期盼。這一期盼,一方面是老人在給自己鼓勁;另一方面也表明老人仍對生活充滿了美好的向往。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8 -
3.下列與課文相關(guān)的文化文學常識,表述不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5