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某學(xué)校為了了解本校1800名學(xué)生的課外閱讀的情況,現(xiàn)從各年級隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對他們一周的課外閱讀時間進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為
40
40
圖①中m的值為
25
25
;
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
5
5
小時,中位數(shù)是
6
6
小時;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校一周的課外閱讀時間大于6h的學(xué)生人數(shù).

【答案】40;25;5;6
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/5/24 14:30:1組卷:206引用:2難度:0.7
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  • 1.射擊比賽中,某隊(duì)員10次射擊成績?nèi)鐖D所示,則該隊(duì)員的成績的中位數(shù)是
    環(huán).

    發(fā)布:2025/5/24 19:30:1組卷:128引用:2難度:0.8
  • 2.某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

    (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有
    名;
    (2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
    (3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

    發(fā)布:2025/5/24 19:30:1組卷:879引用:95難度:0.3
  • 3.A、B兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測試,成績均為7-10分,且為整數(shù).樂樂分別從這兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的測試成績,共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

    (1)這200份測試成績的中位數(shù)是
    分,m=
    ;
    (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,成績?yōu)?0分所在扇形的圓心角的度數(shù)為
    ;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (3)若A校被抽到測試成績的學(xué)生人數(shù)是A??倢W(xué)生人數(shù)的
    2
    17
    ,請你估計(jì)A校成績?yōu)?分的學(xué)生大約有多少名.

    發(fā)布:2025/5/24 20:0:2組卷:32引用:3難度:0.7
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