如圖是小車運動快慢與拉力大小關系的實驗。
（1）本次實驗中，使得小車運動的動力，最終來自于BB。
A.小車本身的重力
B.墊圈的重力
C.小車輪胎與桌面的摩擦力
（2）當掛上2個墊圈時，小車沒有運動起來。我認為，這時候，小車 有有（填“有”或“沒有”）受到墊圈的拉力。
（3）2個2個地放墊圈，小科在掛鉤上放到4個墊圈后，小車才運動了起來。因此，他得出，掛4個墊圈，剛好能使小車運動起來。我覺得小科得出的結論是 不可靠不可靠（填“可靠”或“不可靠”）的。
（4）小科把小車的車輪去掉后，把組內的12個墊圈掛完，小車也沒能運動起來。這說明 AA。
A.去掉輪子并掛上墊圈后，小車受到的摩擦力增加了
B.去掉輪子后，小車沒法運動了
C.去掉輪子后，小車受到的重力增加了
（5）生活中的馬車、手推車、空中纜車、自行車等車子，和實驗中的小車一樣，要讓它從靜止狀態(tài)啟動，運動起來，都必須 BB。
A.受到墊圈的重力
B.受到足夠的動力
C.受到足夠的反沖力
【考點】設計與制作動力小車．
【答案】B；有；不可靠；A；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.7
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1．給下列“設計動力小車”的步驟標出正確的序號。
制作動力小車。改進動力小車中出現(xiàn)的問題。搜集制作材料和工具。設計制作方案。測試小車的運動狀態(tài)。發(fā)布：2025/4/24 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下邊是在相同桌面上，小車的拉力大小與小車運動關系的數(shù)據(jù)記錄表。通過實驗，可以得出的結論是（ ?。?br />
墊圈個數(shù) 從起點到終點時間 距離（厘米） 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 發(fā)布：2025/4/23 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．某科學小組的同學們開展了利用橡皮筋驅動小車的實驗（如圖）。
（1）橡皮筋動力小車能前進的動力來自。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（2）右側測量小車運動距離的方法正確的是。
A.
B.
C.
（3）關于橡皮筋小車，下列說法正確的是。
A.橡皮筋只要纏繞一圈，小車就一定會運動
B.橡皮筋的纏繞方向與小車運動的方向相反
C.小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞圈數(shù)無關
（4）小車上橡皮筋纏繞圈數(shù)很多時，小車容易打滑，行駛距離變短，我們可以。.
A.輪胎設計盡量粗糙一些，以增大摩擦力
B.車身盡量再小巧一些，以降低小車重量
C.增加橡皮筋的數(shù)量，以增大驅動力發(fā)布：2025/5/1 19:30:2組卷：8引用：1難度：0.6