氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)分解反應(yīng)。
（2）如果要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置CC收集（填上述裝置圖中序號，下同）。
（3）制取二氧化碳，可選擇圖示中BB與F組合為裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（4）向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性檢驗(yàn)裝置氣密性。該裝置中涉及的玻璃儀器有導(dǎo)氣管和錐形瓶錐形瓶、長頸漏斗長頸漏斗。
Ⅱ：用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物（生活中常見的鹽）；過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。
【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置。
【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（5）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外，另一化合物的化學(xué)式為Na2CO3Na2CO3；Y中的溶液是氫氧化鈉溶液；Z中濃硫酸的作用是吸收氧氣中的水蒸氣吸收氧氣中的水蒸氣。
（6）驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是在尖嘴管處放置一根帶火星的木條在尖嘴管處放置一根帶火星的木條。
（7）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣與氫氧化鈉過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣與氫氧化鈉。
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【考點(diǎn)】高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．
【答案】2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；C；B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)裝置氣密性；錐形瓶；長頸漏斗；Na2CO3；吸收氧氣中的水蒸氣；在尖嘴管處放置一根帶火星的木條；過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣與氫氧化鈉
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：74引用：2難度：0.5
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1．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：81引用：5難度：0.7 -
2．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）在圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①②
（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是（填裝置序號），反應(yīng)的表達(dá)式為，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先，后，目的為了。若用E裝置收集O2，應(yīng)在時(shí)開始收集；若用C裝置收集O2，驗(yàn)滿的方法是。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），反應(yīng)文字表達(dá)式為。若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是和（填名稱），反應(yīng)的表達(dá)式是。若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是。為了得到二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎？，若不合理，應(yīng)如何改正？。
（5）加熱銅綠應(yīng)選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填裝置序號），反應(yīng)表達(dá)式為。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是（寫出一種可能的原因）。
（6）聯(lián)想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇裝置（填裝置序號）。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的表達(dá)式。發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：15引用：2難度：0.1 -
3．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
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