張勇同學發(fā)現(xiàn)平時學習經常剩有一些短鉛筆，于是打算設計一款可以拼接短鉛筆的鉛筆套（如圖所示），這種發(fā)現(xiàn)問題的途徑是（ ）
【考點】發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/26 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.6
