如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):②鐵架臺(tái)鐵架臺(tái);③長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗。
(2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,在試管口放棉花團(tuán)的作用是 防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。操作順序正確的是 ⑦②③⑧①④⑤⑥⑦②③⑧①④⑤⑥。發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2。
(3)能用裝置D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);可以用裝置C收集氧氣,是因?yàn)?氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水。
(4)若選用B裝置來(lái)制取氧氣,試管中放入的固體物質(zhì)所起作用是 催化作用催化作用,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣或H2O2MnO2H2O+O2過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣或H2O2MnO2H2O+O2。
(5)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與硫化亞鐵固體常溫下制取硫化氫氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,硫化氫氣體的密度比空氣大易溶于水。則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為 BDBD。
加熱
△
加熱
△
二氧化錳
M
n
O
2
二氧化錳
M
n
O
2
【答案】鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;防止加熱時(shí),高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;⑦②③⑧①④⑤⑥;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);氧氣不易溶于水;催化作用;過(guò)氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2;BD
加熱
△
二氧化錳
M
n
O
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
-
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:69引用:6難度:0.8 -
2.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱(chēng)為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:133引用:2難度:0.5 -
3.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:11引用:2難度:0.5