若要求你對本班同學喜歡看的書籍進行數(shù)據(jù)分析，并得出結論，請選擇下面一個項目主題，應用所學知識，完成項目要求。
（1）對本班學生閱讀書籍的類別進行數(shù)據(jù)分析，并得出結論。
（2）對本班學生閱讀書籍的時長分配（小時）進行數(shù)據(jù)分析，并得出結論。
（3）對本班學生書籍閱讀量與學業(yè)成績之間的關系進行數(shù)據(jù)分析，并得出結論。

【考點】數(shù)據(jù)分析及其基本過程；多媒體作品的簡單集成．

【答案】從項目需求分析、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)預處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化表達等六方面回答。
【項目需求分析】：需要采集的項目數(shù)據(jù)。例如：書名、圖書類別、出版時間、來源（網(wǎng)購、書店購買、圖書館借閱、向他人借閱）、同學姓名、性別、選擇圖書的理由、閱讀圖書的時間分布、、、
【數(shù)據(jù)采集工具】：文件共享、在線文檔、網(wǎng)絡調(diào)查問卷等方式采集。
【數(shù)據(jù)保存方法】：采用硬盤存儲、云存儲等方式保存數(shù)據(jù)，需考慮同學隱私數(shù)據(jù)的保護問題。
【數(shù)據(jù)分析方法】：能根據(jù)項目需求選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)分析方法。通過關聯(lián)分析，分析出個體閱讀偏好、性格特征，提出關聯(lián)圖書建議或為職業(yè)規(guī)劃給出建議；通過數(shù)據(jù)聚類或數(shù)據(jù)分類等方法分析同學喜歡數(shù)據(jù)的類別；通過關聯(lián)分析，分析閱讀量與學業(yè)成績之間的關系，判斷其學業(yè)發(fā)展趨勢等…
【數(shù)據(jù)可視化表達并得出結論】：能根據(jù)項目需求選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)類型，并根據(jù)項目需求得出結論。用餅狀圖呈現(xiàn)同學喜歡的圖書類別；用折線圖呈現(xiàn)圖書閱讀量與學業(yè)成績之間的關系…
總體回答思路清晰、有理有據(jù)、思考全面，采集的數(shù)據(jù)能達到目的、發(fā)揮作用。