習(xí)作訓(xùn)練。
仔細(xì)觀察下面的圖片,請(qǐng)你任選一幅,結(jié)合圖片反映的現(xiàn)象,代表本校少先隊(duì)大隊(duì)部寫一份倡議書。要求:格式正確,語(yǔ)言有感染力,署名為“××小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部”。

【考點(diǎn)】建議書、倡議書.
【答案】“保護(hù)公園環(huán)境”倡議書廣大市民朋友們:
公園是城市提供給市民和游人休閑交流的公共空間,不僅可以改善人們的生活環(huán)境,還起著展示城市形象的作用。然而一些市民朋友在公園休閑放松時(shí)卻不注意保護(hù)公園環(huán)境。亂丟垃圾、踐踏草坪、破壞花草樹木等不文明行為,嚴(yán)重影響了公園的環(huán)境,影響了其他人的游玩心情,還給公園的管理人員增加了工作負(fù)擔(dān)。
為此我們向全市人民發(fā)出保護(hù)公園環(huán)境,愛護(hù)公共設(shè)施,文明休閑娛樂(lè)的倡議。讓我們努力做到以下幾點(diǎn):
1.愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪綠地,不攀爬樹木,不折損樹枝,不采摘花朵。
2.愛護(hù)環(huán)境,不在公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮等垃圾,勸導(dǎo)他人不亂扔垃圾,并主動(dòng)撿起地上的紙屑、果皮等,將其放入垃圾箱中。
3.愛護(hù)公園內(nèi)的公共設(shè)施。愛護(hù)公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護(hù)欄,不在柵欄、護(hù)欄上亂寫亂刻,不隨意粘貼物品;愛護(hù)公共場(chǎng)所的座椅、雕塑、涼亭等設(shè)施,不踩、不敲打;愛護(hù)公共健身器材,不亂拆、亂刻、亂砸。
4.愛護(hù)公共衛(wèi)生資源,節(jié)約用水、用電,水龍頭不亂擰,電源開關(guān)不亂拆卸。
5.愛護(hù)建筑物墻體,不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上留下任何污跡。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,讓文明行為成為一道亮麗的風(fēng)景線,讓我們的生活環(huán)境更加美麗和諧。
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
xxxx年x月x日
公園是城市提供給市民和游人休閑交流的公共空間,不僅可以改善人們的生活環(huán)境,還起著展示城市形象的作用。然而一些市民朋友在公園休閑放松時(shí)卻不注意保護(hù)公園環(huán)境。亂丟垃圾、踐踏草坪、破壞花草樹木等不文明行為,嚴(yán)重影響了公園的環(huán)境,影響了其他人的游玩心情,還給公園的管理人員增加了工作負(fù)擔(dān)。
為此我們向全市人民發(fā)出保護(hù)公園環(huán)境,愛護(hù)公共設(shè)施,文明休閑娛樂(lè)的倡議。讓我們努力做到以下幾點(diǎn):
1.愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪綠地,不攀爬樹木,不折損樹枝,不采摘花朵。
2.愛護(hù)環(huán)境,不在公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮等垃圾,勸導(dǎo)他人不亂扔垃圾,并主動(dòng)撿起地上的紙屑、果皮等,將其放入垃圾箱中。
3.愛護(hù)公園內(nèi)的公共設(shè)施。愛護(hù)公共場(chǎng)所、道路旁的柵欄、護(hù)欄,不在柵欄、護(hù)欄上亂寫亂刻,不隨意粘貼物品;愛護(hù)公共場(chǎng)所的座椅、雕塑、涼亭等設(shè)施,不踩、不敲打;愛護(hù)公共健身器材,不亂拆、亂刻、亂砸。
4.愛護(hù)公共衛(wèi)生資源,節(jié)約用水、用電,水龍頭不亂擰,電源開關(guān)不亂拆卸。
5.愛護(hù)建筑物墻體,不亂涂亂抹、不踢踩墻面、不在墻上留下任何污跡。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習(xí)慣,讓文明行為成為一道亮麗的風(fēng)景線,讓我們的生活環(huán)境更加美麗和諧。
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
xxxx年x月x日
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:20引用:1難度:0.7
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