已知O為圓錐的頂點(diǎn)，M為圓錐底面上一點(diǎn)，點(diǎn)P在OM上．一只蝸牛從P點(diǎn)出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到P點(diǎn)時(shí)所爬過的最短路線的痕跡如圖所示．若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開，所得側(cè)面展開圖是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短；幾何體的展開圖．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/6/16 18:30:2組卷：5783引用：92難度：0.5
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1．知識(shí)是用來為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該把它們用于有意義的方面．下面就兩個(gè)情景請(qǐng)你作出評(píng)判．
情景一：從教室到圖書館，總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？試用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)來說明這個(gè)問題．
情景二：A、B是河流l兩旁的兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在河邊修一個(gè)抽水站向兩村供水，問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請(qǐng)?jiān)趫D中表示出抽水站點(diǎn)P的位置，并說明你的理由：
你贊同以上哪種做法？你認(rèn)為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)時(shí)應(yīng)注意什么？發(fā)布：2025/6/16 19:30:1組卷：3027引用：47難度：0.1 -
3．有下列生活，生產(chǎn)現(xiàn)象：
①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上；
②把彎曲的公路改直，就能縮短路程；
③植樹時(shí)，只要確定兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線；
④從A地到B地架設(shè)電線，總是盡可能沿著線段AB架設(shè)．
其中能用“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象有（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/6/16 17:30:2組卷：1892引用：17難度：0.9