閱讀材料，回答問(wèn)題。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中提出，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌。中學(xué)生小剛專(zhuān)門(mén)就廣東的文化建設(shè)在網(wǎng)上進(jìn)行了解學(xué)習(xí)，以下是他收集到的材料：
材料一：兩個(gè)文化傳承個(gè)案——①“非遺廣州紅”元宇宙虛擬營(yíng)地特邀廣東醒獅、粵劇、粵語(yǔ)講古、廣州剪紙等非遺項(xiàng)目進(jìn)駐，打破地域、時(shí)間、空間的限制，用戶(hù)可通過(guò)APP或者VR眼鏡等多種形式體驗(yàn)非遺精彩。②廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——端州裹蒸粽在保留傳統(tǒng)的同時(shí)，也嘗試著做一些新式的、更符合年輕人口味的裹蒸粽。西米粽、堿水粽、玉米粽、無(wú)糖粽等新式粽子占到整體銷(xiāo)量的一半左右。
材料二：廣東扎實(shí)推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)，明確提出充分發(fā)揮科技對(duì)文化建設(shè)的支撐作用，推進(jìn)嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，培育嶺南美術(shù)、粵劇戲曲、嶺南美食、嶺南中醫(yī)藥等品牌，擦亮廣東歷史文化遺產(chǎn)的“金名片”。
（1）材料一中的文化傳承個(gè)案對(duì)我國(guó)的文化建設(shè)有哪些意義？
（2）結(jié)合材料，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何為廣東文化強(qiáng)省的建設(shè)作出貢獻(xiàn)？