茶垢是由茶葉中的有機(jī)物被氧化形成的難溶于水的固體。茶垢清潔劑能快速清洗茶垢,其主要成分為過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)。該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì),其易溶于水,難溶于乙醇,熱水溶解后,能迅速產(chǎn)生活性氣體?;瘜W(xué)興趣小組對(duì)茶垢清潔劑進(jìn)行下列探究。

任務(wù)一:了解清洗原理
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們對(duì)向茶垢清潔劑中加入熱水后,產(chǎn)生的氣體提出了猜想。
(1)猜想1:O2;猜想2:CO2;猜想3:N2。小組同學(xué)認(rèn)為猜想3不正確,理由是 反應(yīng)物中不含有氮元素,所以不能生成氮?dú)?/div>反應(yīng)物中不含有氮元素,所以不能生成氮?dú)?/div>。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(2)將氣體通入澄清石灰水,無(wú)明顯現(xiàn)象;將帶火星的木條伸入氣體中,帶火星的木條 復(fù)燃復(fù)燃,證明猜想1正確。
【交流反思】
(3)下列物質(zhì)不會(huì)使茶垢清潔劑失效的是 DD。
A.二氧化錳
B.石灰水
C.鹽酸
D.氯化鈉
任務(wù)二:探究制取過(guò)程
工業(yè)上一種制備過(guò)碳酸鈉流程如圖1。
(4)“分離”所用的主要玻璃儀器為燒杯、漏斗、玻璃棒玻璃棒。
(5)“洗滌”時(shí)選用無(wú)水乙醇的目的是 更容易使過(guò)碳酸鈉析出更容易使過(guò)碳酸鈉析出。
(6)反應(yīng)體系的最佳溫度控制在10~15℃,原因是 因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉具有過(guò)氧化氫的性質(zhì),受熱易分解成水和氧氣因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉具有過(guò)氧化氫的性質(zhì),受熱易分解成水和氧氣。
任務(wù)三:開展定量計(jì)算
小組同學(xué)用如圖2裝置測(cè)定茶垢清潔劑中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),操作步驟如下:
①連接裝置(夾持儀器略去),檢查氣密性。向錐形瓶中加入10g樣品。
②通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,稱量裝置C的質(zhì)量為132.0g。
③緩慢滴加稀硫酸至A中不再產(chǎn)生氣體(假設(shè)茶垢清潔劑中其他成分不參與反應(yīng))。
④再通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,再次稱量裝置C的質(zhì)量為134.2g。
(7)裝置B中濃硫酸的作用是 吸收反應(yīng)生成的水吸收反應(yīng)生成的水。
(8)步驟④中,再通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間的目的是 使反應(yīng)生成的二氧化碳全部進(jìn)入C裝置并被充分吸收使反應(yīng)生成的二氧化碳全部進(jìn)入C裝置并被充分吸收。
(9)若沒(méi)有裝置D,將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果 偏大偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(10)計(jì)算茶垢清潔劑樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.【答案】反應(yīng)物中不含有氮元素,所以不能生成氮?dú)猓粡?fù)燃;D;玻璃棒;更容易使過(guò)碳酸鈉析出;因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉具有過(guò)氧化氫的性質(zhì),受熱易分解成水和氧氣;吸收反應(yīng)生成的水;使反應(yīng)生成的二氧化碳全部進(jìn)入C裝置并被充分吸收;偏大【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:70引用:2難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由 三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用 (填一種調(diào)味品)除去.
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的 性,可將紅糖脫色成白糖.
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品 而變質(zhì).
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是 .
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.
發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
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2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 。
化學(xué)方程式
【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí),采用 (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 。
“鈣片”中含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三:探究“鈣片”的功效。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致 的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣,牛奶、魚類等食物除富含 營(yíng)養(yǎng)素外,是較好的補(bǔ)鈣食物,應(yīng)該多食用。 發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:30引用:1難度:0.5
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3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱: (一個(gè)即可)。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)。可以處理的廢水質(zhì)量為 t。
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和 (酚酞除外)。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三: (填化學(xué)式)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成, ;請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由: 。
發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:93引用:1難度:0.5
反應(yīng)物中不含有氮元素,所以不能生成氮?dú)?/div>。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(2)將氣體通入澄清石灰水,無(wú)明顯現(xiàn)象;將帶火星的木條伸入氣體中,帶火星的木條
【交流反思】
(3)下列物質(zhì)不會(huì)使茶垢清潔劑失效的是
A.二氧化錳
B.石灰水
C.鹽酸
D.氯化鈉
任務(wù)二:探究制取過(guò)程
工業(yè)上一種制備過(guò)碳酸鈉流程如圖1。
(4)“分離”所用的主要玻璃儀器為燒杯、漏斗、
(5)“洗滌”時(shí)選用無(wú)水乙醇的目的是
(6)反應(yīng)體系的最佳溫度控制在10~15℃,原因是
任務(wù)三:開展定量計(jì)算
小組同學(xué)用如圖2裝置測(cè)定茶垢清潔劑中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),操作步驟如下:
①連接裝置(夾持儀器略去),檢查氣密性。向錐形瓶中加入10g樣品。
②通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,稱量裝置C的質(zhì)量為132.0g。
③緩慢滴加稀硫酸至A中不再產(chǎn)生氣體(假設(shè)茶垢清潔劑中其他成分不參與反應(yīng))。
④再通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,再次稱量裝置C的質(zhì)量為134.2g。
(7)裝置B中濃硫酸的作用是
(8)步驟④中,再通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間的目的是
(9)若沒(méi)有裝置D,將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(10)計(jì)算茶垢清潔劑樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(2)將氣體通入澄清石灰水,無(wú)明顯現(xiàn)象;將帶火星的木條伸入氣體中,帶火星的木條
復(fù)燃
復(fù)燃
,證明猜想1正確。【交流反思】
(3)下列物質(zhì)不會(huì)使茶垢清潔劑失效的是
D
D
。A.二氧化錳
B.石灰水
C.鹽酸
D.氯化鈉
任務(wù)二:探究制取過(guò)程
工業(yè)上一種制備過(guò)碳酸鈉流程如圖1。
(4)“分離”所用的主要玻璃儀器為燒杯、漏斗、
玻璃棒
玻璃棒
。(5)“洗滌”時(shí)選用無(wú)水乙醇的目的是
更容易使過(guò)碳酸鈉析出
更容易使過(guò)碳酸鈉析出
。(6)反應(yīng)體系的最佳溫度控制在10~15℃,原因是
因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉具有過(guò)氧化氫的性質(zhì),受熱易分解成水和氧氣
因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉具有過(guò)氧化氫的性質(zhì),受熱易分解成水和氧氣
。任務(wù)三:開展定量計(jì)算
小組同學(xué)用如圖2裝置測(cè)定茶垢清潔劑中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),操作步驟如下:
①連接裝置(夾持儀器略去),檢查氣密性。向錐形瓶中加入10g樣品。
②通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,稱量裝置C的質(zhì)量為132.0g。
③緩慢滴加稀硫酸至A中不再產(chǎn)生氣體(假設(shè)茶垢清潔劑中其他成分不參與反應(yīng))。
④再通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,再次稱量裝置C的質(zhì)量為134.2g。
(7)裝置B中濃硫酸的作用是
吸收反應(yīng)生成的水
吸收反應(yīng)生成的水
。(8)步驟④中,再通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間的目的是
使反應(yīng)生成的二氧化碳全部進(jìn)入C裝置并被充分吸收
使反應(yīng)生成的二氧化碳全部進(jìn)入C裝置并被充分吸收
。(9)若沒(méi)有裝置D,將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。(10)計(jì)算茶垢清潔劑樣品中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.
【答案】反應(yīng)物中不含有氮元素,所以不能生成氮?dú)猓粡?fù)燃;D;玻璃棒;更容易使過(guò)碳酸鈉析出;因?yàn)檫^(guò)碳酸鈉具有過(guò)氧化氫的性質(zhì),受熱易分解成水和氧氣;吸收反應(yīng)生成的水;使反應(yīng)生成的二氧化碳全部進(jìn)入C裝置并被充分吸收;偏大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:70引用:2難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:30引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)。可以處理的廢水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:93引用:1難度:0.5
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