學(xué)校運(yùn)動會成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫中有兩個(gè)名為“比賽成績表”和“運(yùn)動員號碼表”的數(shù)據(jù)表,兩表如下所示:
比賽成績表
組別 | 項(xiàng)目 | 年級 | 運(yùn)動員號碼 | 名次 | 成績 |
男 | 100米 | 1 | 10112 | 1 | 11.9 |
男 | 100米 | 1 | 10113 | 2 | 12.2 |
男 | 200米 | 1 | 10112 | 1 | 25.6 |
男 | 200米 | 1 | 10110 | 2 | 26.2 |
運(yùn)動員號碼 | 姓名 | 年級 | 是否校隊(duì)隊(duì)員 | 照片 |
10110 | 王明飛 | 1 | F | |
10111 | 李菲菲 | 1 | F | |
10112 | 孫思宇 | 1 | T | |
10113 | 李欣 | 1 | F | |
11006 | 羅飛 | 1 | F |
(1)比賽成績表”和“運(yùn)動員號碼表”都是
二
二
維關(guān)系型數(shù)據(jù)表。(2)表中的一行對應(yīng)數(shù)據(jù)庫的術(shù)語是
A.文件B.數(shù)據(jù)庫C.字段D.記錄
(3)在上述兩表中,最適合作為關(guān)鍵字的是
A.組別B.姓名C.運(yùn)動員號碼D.成績
(4)若要統(tǒng)計(jì)”運(yùn)動員號碼表”中校隊(duì)隊(duì)員的人數(shù),應(yīng)選擇的函數(shù)是
B
B
A.MaxB.CountC.SumD.Avg
(5)創(chuàng)建(比賽成績表)與(運(yùn)動員號碼表)的一對多的關(guān)系,應(yīng)選擇的關(guān)聯(lián)字段是
A.年級B.運(yùn)動員號碼C.姓名D.以上都不對
(6)下列SQL語句的功能是在比賽成績表中
插入
插入
一條記錄,該記錄內(nèi)容為“男,1,10111,1,50.1”
(7)若要刪除《運(yùn)動員號碼表》中姓名為“羅飛”的記錄,下面語句中空白處應(yīng)填寫
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【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng).
【答案】二;B;插入;Delete
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.3
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1.下列關(guān)于 Access 數(shù)據(jù)表的說法,正確的是( ?。?/h2>
A.一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件只能包含一張數(shù)據(jù)表 B.?dāng)?shù)據(jù)表名不能與表中字段名相同 C.刪除字段,數(shù)據(jù)表中該字段的值隨之被刪除 D.刪除某條記錄所有字段的值,數(shù)據(jù)表中該記錄隨之被刪除 發(fā)布:2025/1/2 11:0:1組卷:2引用:1難度:0.6 -
2.某學(xué)校引進(jìn)了一個(gè)在線智慧教學(xué)平臺,經(jīng)過若干學(xué)期的線上教學(xué)實(shí)踐積累了學(xué)習(xí)資源、教學(xué)互動、學(xué)情信息等大量教學(xué)數(shù)據(jù)。為了不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量,在線智慧教學(xué)平臺可根據(jù)當(dāng)前積累的教學(xué)數(shù)據(jù),采用( )技術(shù)來估計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并生成綜合的改進(jìn)方案,完善線上教學(xué)方法。
A.?dāng)?shù)據(jù)存儲與加密 B.?dāng)?shù)據(jù)索引與排序 C.?dāng)?shù)據(jù)分析與預(yù)測 D.?dāng)?shù)據(jù)共享與保護(hù) 發(fā)布:2025/1/2 10:0:2組卷:6引用:3難度:0.6 -
3.“小度”、“天貓精靈”等智能設(shè)備可以回復(fù)使用者的提問。這主要應(yīng)用了人工智能領(lǐng)域中的( )
A.博弈 B.專家系統(tǒng) C.機(jī)器學(xué)習(xí) D.語音識別 發(fā)布:2025/1/2 11:0:1組卷:5引用:2難度:0.6