再富也要“窮”孩子      澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮’孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。
“孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服?！边@是澳洲居民為孩子穿衣時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見(jiàn)哪一位家長(zhǎng)會(huì)給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣。
      許多澳洲居民用“粗”來(lái)打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽(yáng)輻射異常強(qiáng)烈，

如果

如果

稍不注意，

就

就

會(huì)被曬得“皮開(kāi)肉裂”。然而，走在大街上，卻不時(shí)見(jiàn)到母親推著嬰兒車(chē)在炎炎烈日下前進(jìn)……其實(shí)，那車(chē)上并沒(méi)有遮陽(yáng)篷，這些母親是以此來(lái)“打磨“幼小孩子的。對(duì)此，你不能不佩服澳洲人的良苦用心。曾有外來(lái)者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對(duì)夫妻來(lái)醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動(dòng)售貨機(jī)上順手扯了一個(gè)免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來(lái)水——澳洲的自來(lái)水經(jīng)過(guò)凈化，可以直接飲用——遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買(mǎi)不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪十五萬(wàn)元之多，而此刻自動(dòng)售貨機(jī)上正出售的可口可樂(lè)和橙汁，才不過(guò)一元一杯。
      這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個(gè)例。每逢給孩子打防疫針的日子，這里的兒童保健站里便排起長(zhǎng)龍。排隊(duì)時(shí)，家長(zhǎng)常將不會(huì)走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對(duì)看不見(jiàn)一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛(ài)勇敢者的運(yùn)動(dòng)——沖浪。 

即使

即使

是炎夏和寒冬，父母

也

也

常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下海沖浪。
      不過(guò)，澳洲人“窮”孩子 并不刻意為之，他們的想法很簡(jiǎn)單，“為未來(lái)著想”：既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開(kāi)父母，去獨(dú)闖一片天地，那么與其他們到那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對(duì)于那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母來(lái)說(shuō)，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？
（1）在文中橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
①信奉：

相信并奉行。

相信并奉行。

②溺愛(ài)：

過(guò)分寵愛(ài)自己的孩子。

過(guò)分寵愛(ài)自己的孩子。

（3）文中澳洲人的育兒觀念是：

既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開(kāi)父母，去獨(dú)闖一片天地，那么與其他們到那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。

既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開(kāi)父母，去獨(dú)闖一片天地，那么與其他們到那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。

（4）文中列舉了多個(gè)“再富也要‘窮’孩子”的具體事例。請(qǐng)將其中你印象最深刻的兩個(gè)事例概括地寫(xiě)下來(lái)。
①

澳洲太陽(yáng)輻射強(qiáng)，卻總能看到母親推著嬰兒車(chē)來(lái)“打磨”孩子。

澳洲太陽(yáng)輻射強(qiáng)，卻總能看到母親推著嬰兒車(chē)來(lái)“打磨”孩子。

②

在醫(yī)院，一位年薪十五萬(wàn)之多的父親在女兒口渴的情況下，僅接一杯洗手間里的涼水。

在醫(yī)院，一位年薪十五萬(wàn)之多的父親在女兒口渴的情況下，僅接一杯洗手間里的涼水。

（5）第3自然段中兩個(gè)破折號(hào)的作用分別是

表示解釋說(shuō)明

表示解釋說(shuō)明

、

表示補(bǔ)充說(shuō)明

表示補(bǔ)充說(shuō)明

。
（6）“再富也要‘窮'孩子”中引號(hào)的作用是

著重強(qiáng)調(diào)

著重強(qiáng)調(diào)

。請(qǐng)你就“再富也要‘窮’孩子”的觀念，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)劯惺堋?

現(xiàn)實(shí)生活中，我們中國(guó)家長(zhǎng)的觀念是再“窮”也不能“窮”孩子，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，作為父母親不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài)孩子，應(yīng)該為孩子的未來(lái)著想，讓他們?cè)谄D苦的環(huán)境下多加鍛煉，從小接受磨煉，長(zhǎng)大后，他們才有本事和能力獨(dú)闖屬于自己的天地。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們中國(guó)家長(zhǎng)的觀念是再“窮”也不能“窮”孩子，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，作為父母親不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài)孩子，應(yīng)該為孩子的未來(lái)著想，讓他們?cè)谄D苦的環(huán)境下多加鍛煉，從小接受磨煉，長(zhǎng)大后，他們才有本事和能力獨(dú)闖屬于自己的天地。