閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：
“開(kāi)口不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書也惘然”，《紅樓夢(mèng)》是我們中華民族一部古往今來(lái)絕無(wú)僅有的文化小說(shuō)，是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書，是傳統(tǒng)文化的集大成者。
材料二：
      曹雪芹披閱十載，增刪五次，燃盡一生，終成巨制。歷盡人生百態(tài)，道盡世事無(wú)常，醒來(lái)終是空夢(mèng)一場(chǎng)?！都t樓夢(mèng)》是一本不讀就是人生遺憾的書，是一本常讀常新的書，是一本從任何角度和眼光去讀，都可以有所得的書。
材料三：
“汲取一部紅樓夢(mèng)，一個(gè)大觀園，每個(gè)人都背負(fù)著自己的宿命，走向自己的結(jié)局，或平淡，或激烈，或渺小，或凄涼……正所謂‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’。《紅樓夢(mèng)》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟。《紅樓夢(mèng)》像是一個(gè)富礦，永遠(yuǎn)也開(kāi)采不盡，其意蘊(yùn)之深，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)グl(fā)掘?！?br />      學(xué)校將舉行“汲取紅樓文化，芬芳精彩人生”的演講比賽，請(qǐng)你根據(jù)材料寫一篇演講稿。
      要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】紅樓夢(mèng)、少年情
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家好！
      今天我演講的題目是“紅樓夢(mèng)、少年情”。
      現(xiàn)在的我們當(dāng)談到愛(ài)情時(shí)總是退避三舍、談虎色變。但我個(gè)人認(rèn)為在我們這個(gè)年紀(jì)對(duì)于愛(ài)情有一個(gè)正確的理解和認(rèn)識(shí)是很重要的。
      青春年少的悸動(dòng)是美好的，我們都會(huì)為自己幻想一段或轟轟烈烈或溪水長(zhǎng)流的愛(ài)情。殊不知，這世界本就是殘缺的，哪里有那么多的圓滿結(jié)局呢？許多時(shí)候，你看到的開(kāi)始有多么美好，它的結(jié)尾就有多么凄涼荒蕪。
《紅樓夢(mèng)》中有太多的無(wú)奈，太多的離散，讀過(guò)后心中總是泛著難以言說(shuō)的痛感。這就是悲劇的力量，越是美麗的事物，毀滅時(shí)越有動(dòng)人心魄的力量。書中最讓我遺憾的是寶玉和黛玉的有緣無(wú)分。明明是天造地設(shè)的木石之盟，最終卻一個(gè)芳魂歸天，一個(gè)遁入空門。
      以前總覺(jué)得黛玉和寶玉應(yīng)該像童話故事中的公主和王子一樣，永遠(yuǎn)幸福地生活下去，畢竟黛玉死前的凄涼以及那句未完的“寶玉，寶玉，你好……”實(shí)在是太令人心酸。但現(xiàn)在我覺(jué)得他們這樣的結(jié)局實(shí)在是再好不過(guò)了。書中有寫，神瑛侍者下凡時(shí)，絳珠草修成的女體便在警幻仙子案前說(shuō)道：“他是甘露之惠，我并無(wú)此水可還。他既下凡為人，我也跟著下凡去，把我一生的眼淚還給他，也算償還得過(guò)他了。”所以說(shuō)，從一開(kāi)始，便注定了黛玉寶玉之間是一場(chǎng)悲劇。
      我們換個(gè)角度來(lái)看，黛玉的性格并不適合做賈寶玉的妻子。從小寄人籬下的生活和她那多愁多病的身體造就了她敏感、多疑的性格，時(shí)不時(shí)還會(huì)耍耍小脾氣，即便才情過(guò)人，又有著傾國(guó)傾城的貌，但到底少了寶釵的溫婉大氣、通達(dá)世事、她更適合戀人的角色。可夫妻是要朝夕相對(duì)的兩個(gè)人，當(dāng)最初的熱烈漸漸蹉跎于歲月，兩人之間的一點(diǎn)小矛盾也可能被擴(kuò)大化。更何況賈寶玉是孩子一樣的性格，相較于“林妹妹”，“寶姐姐”才會(huì)更加包容他。
      所以說(shuō)合適這個(gè)詞很重要，合適意為合乎事物的客觀發(fā)展規(guī)律。我們要在合適的時(shí)間遇到合適的人、做合適的事。少年之情有著小雨朦朧的美好；少年之情有著桃花吐蕊的青澀；少年之情有著雷雨過(guò)后的清爽宜人。我并不否認(rèn)年少悸動(dòng)的美好，但更應(yīng)正確認(rèn)識(shí)早戀帶給我們的影響，分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光，這些眾所周知的我們暫且不談，稚嫩的我們沒(méi)有余力承受感情的悲歡離合，缺乏冷靜的思考，正確的判斷，畫地為牢使雙方失去真誠(chéng)的朋友和純潔的友誼。
      人走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那段時(shí)光，也更該完成那一階段該完成的職責(zé)。少年的腳下是泥濘坎坷，少年的前路是蜿蜒曲折，少年的未來(lái)是詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們要一步一步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)去走。
      做出合適的選擇，到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案。
      謝謝大家！