近年來我們周邊新建了許多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓,秋天可以采摘葡萄、番茄等。到采摘園現場采摘,既給人們提供了親近大自然的機會,又能體驗到采摘的樂趣,某生物興趣小組來到采摘園進行了一系列探究活動,回答下列問題:
(一)如圖所示,圖一、圖二為該小組所設置的實驗裝置,圖三為該小組所繪制的草莓葉肉細胞所進行生理活動的示意圖,甲、乙表示細胞結構,①、②、③表示有關物質。

(1)圖一裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳二氧化碳;用帶火星的木條檢驗圖二裝置所收集到的氣體主要成分,可用來驗證 光合作用是否產生氧氣光合作用是否產生氧氣,圖二裝置必須放在 有光有光的環(huán)境中。
(2)圖三中甲所示結構是 葉綠體葉綠體,如圖可知草莓各項生命活動所需要的能量主要來自結構乙中所進行的生理活動,該生理活動的實質是 分解有機物,釋放能量分解有機物,釋放能量。
(二)興趣小組在密閉溫室內種植草莓幼苗并繪制了圖四、五所示光合作用和呼吸作用相關曲線。

(3)圖四表示密閉溫室內一晝夜的二氧化碳濃度變化情況。18~24時內,通過曲線可知光合作用強度 小于小于(選填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強度;0~24時內,草莓幼苗的有機物質量最多的時刻是在 1818時。
(4)圖五表示在白天條件不變的情況下,不同的夜間溫度下溫室內二氧化碳濃度的變化情況。實驗表明在同一時間范圍內,溫度越高,草莓的呼吸作用越強溫度越高,草莓的呼吸作用越強。由此可見,增加草莓產量可以采取的措施是 夜晚適當降溫夜晚適當降溫。
【答案】二氧化碳;光合作用是否產生氧氣;有光;葉綠體;分解有機物,釋放能量;小于;18;溫度越高,草莓的呼吸作用越強;夜晚適當降溫
【解答】
【點評】
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