材料一:近年來(lái),網(wǎng)上外賣訂餐平臺(tái)發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時(shí)間,不少外賣送餐員簡(jiǎn)直是在“用生命送餐”,無(wú)視交通規(guī)則,逆行、闖紅燈、超速行駛,與此同時(shí)導(dǎo)致的交通事故也與日俱增。
材料二:有專家認(rèn)為,網(wǎng)上外賣平臺(tái)設(shè)立的“超時(shí)罰款”“差評(píng)罰款”等規(guī)則的不合理性,也進(jìn)一步加劇了外賣送餐員的交通違規(guī)行為。“一旦沒(méi)有按時(shí)送到就要罰錢,因此如何送達(dá)是我的自由,而且也實(shí)在是沒(méi)辦法??!”很多外賣送餐員對(duì)自己的交通違規(guī)行為也是顯得很無(wú)奈……

(1)為了搶時(shí)間,外賣送餐員的交通違規(guī)行為真的是“自由且無(wú)奈”之舉嗎?請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
(2)材料二中的畫線句子對(duì)我們?nèi)绾螌?duì)待社會(huì)規(guī)則有什么啟示?
(3)時(shí)不時(shí)上演“速度與激情”的外賣送餐員,如何才能“慢下來(lái)”?請(qǐng)你從不同角度提出建議。
【答案】(1)不是。①自由與規(guī)則不可分,違反規(guī)則,擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束;公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證人們不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社有序運(yùn)行。④遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律,既要外在約束又要自我約束,嚴(yán)于律己,自覺(jué)遵守規(guī)則。⑤遵守社會(huì)規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩,做到“內(nèi)化于心,外化于行”。 ⑥外賣送餐員要積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,相關(guān)平臺(tái)要及時(shí)改進(jìn)一些不合理的“外賣平臺(tái)規(guī)則”,使之更加符合員工的利益。
(2)①規(guī)則不是一成不變的,隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善;②我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
(3)①國(guó)家加快制定和完善關(guān)于外賣配送的法律法規(guī),使外賣行業(yè)有法可依;②改變外賣送餐員的工作和方式,將他們納入體系,給他們更多的基本保障;③外賣平臺(tái)要強(qiáng)化對(duì)送餐人員的法律法規(guī)培訓(xùn),提高送餐人員的規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí);④外賣送餐員自身要提高道德和法律修養(yǎng),做到自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則等。
(2)①規(guī)則不是一成不變的,隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善;②我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
(3)①國(guó)家加快制定和完善關(guān)于外賣配送的法律法規(guī),使外賣行業(yè)有法可依;②改變外賣送餐員的工作和方式,將他們納入體系,給他們更多的基本保障;③外賣平臺(tái)要強(qiáng)化對(duì)送餐人員的法律法規(guī)培訓(xùn),提高送餐人員的規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí);④外賣送餐員自身要提高道德和法律修養(yǎng),做到自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:4難度:0.3
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1.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學(xué)校、教師基于教育目的,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實(shí)施( )
①目的就是為了杜絕中小學(xué)生違反校紀(jì)
②劃定了中小學(xué)生自由的邊界
③試行說(shuō)明規(guī)則不符合個(gè)人要求時(shí)可以修改
④有利于維護(hù)校園秩序,促進(jìn)學(xué)生自律發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6 -
2.遵守規(guī)則共創(chuàng)美好生活
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),道德和文明不是一個(gè)空洞、抽象的詞語(yǔ),它體現(xiàn)在我們點(diǎn)滴的具體言行中。某校八年級(jí)志愿者對(duì)某社區(qū)居民進(jìn)行了一次公共場(chǎng)所人們不良行為的調(diào)查活動(dòng),下面是調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他 比例 35% 26% 40% 12%
(2)遵守規(guī)則,嚴(yán)格守紀(jì),是中學(xué)生必不可少的品質(zhì)。該校擬向全校同學(xué)發(fā)出“與規(guī)則同行”的倡議,請(qǐng)你寫出倡議要點(diǎn)。發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4 -
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漫畫《自由與規(guī)則》中打手機(jī)的這位男士( ?。?br />①?zèng)]有認(rèn)識(shí)到社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界
②認(rèn)為自由是隨心所欲,不受約束的
③否定了社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障
④沒(méi)有意識(shí)到自由和規(guī)則是對(duì)立的發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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