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乘風(fēng)組同學(xué)對(duì)詩(shī)文中前人的足跡進(jìn)行盤點(diǎn),請(qǐng)你共同完成任務(wù)。
盤點(diǎn)一:風(fēng)景最美之地——西湖
①_______,誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
輕舟短棹西湖好,②_______。(歐陽(yáng)修《采桑子》)
霧凇沆碭,③_______,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)
小編有話說(shuō):子曰:“④_______,仁者樂(lè)山?!鼻妍惢顫?,幽靜深遠(yuǎn),好山好水,盡在西湖!
我們的發(fā)現(xiàn):一個(gè)地點(diǎn)可以滋養(yǎng)眾多的詩(shī)人。
盤點(diǎn)二:歷史愛(ài)好者必去之地——西安
鳥下綠蕪秦苑夕,⑤_______。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)
只見草蕭疏,⑥_______。至今遺恨迷煙樹。(張養(yǎng)浩《山坡羊?驪山懷古》)
小編有話說(shuō):千古興亡多少事?西安告訴你。
盤點(diǎn)三:⑨_______——黃州
⑦_(dá)______,_______。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)
⑧誰(shuí)怕?_______。(蘇軾《定風(fēng)波》)
小編有話說(shuō):定慧院內(nèi),幽人孤寂徘徊,隱約掠過(guò)的孤鴻,成為他心靈的投影;沙湖道中,又能體會(huì)到獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨的曠達(dá)灑脫。
我們的發(fā)現(xiàn):一個(gè)地點(diǎn)也因?yàn)槟硞€(gè)詩(shī)人的到來(lái)而被賦予了特殊的意義。
盤點(diǎn)四:王維的精神棲所——輞川
歸輞川作
王維
谷口疏鐘動(dòng),漁樵稍欲稀。
悠然遠(yuǎn)山暮,獨(dú)向白云歸。
菱蔓弱難定,楊花輕易飛。
東皋春草色,惆悵掩柴扉。
別輞川別業(yè)
王維
依遲動(dòng)車馬,惆悵出松蘿。
忍別青山去,其如綠水何。
【注釋】①744 年,王維在輞川購(gòu)置別業(yè),開始“半官半隱”生活,《歸輞川作》即作于此時(shí)?!短瀑t三昧集箋注》評(píng)價(jià)該詩(shī)“仕而不得意之作,含蓄不露”。②《別輞川別業(yè)》作于758 年,此時(shí)的王維歷經(jīng)安史之亂已是風(fēng)燭殘年,多次受朝廷征召回長(zhǎng)安任職。
小編有話說(shuō):詩(shī)作一歸一別,王維都很“惆悵”,二者內(nèi)涵是一樣的嗎?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析。
      ⑩_______
(1)完成①-⑧填空。
(2)根據(jù)盤點(diǎn)內(nèi)容,參考其他板塊,請(qǐng)?jiān)冖釞M線上,補(bǔ)全盤點(diǎn)三的標(biāo)題。
(3)閱讀【盤點(diǎn)四】的兩首詩(shī),請(qǐng)?jiān)冖鈾M線上,回答“小編有話說(shuō)”。

【考點(diǎn)】詩(shī);理解型默寫;直接型默寫
【答案】(1)①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹;②綠水逶迤;③天與云與山與水;④智者樂(lè)水;⑤蟬鳴黃葉漢宮秋;⑥水縈紆;⑦誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái),縹緲孤鴻影;⑧一蓑煙雨任平生。
(2)蘇軾貶謫之地
(3)《歸輞川作》中“菱蔓弱難定,楊花輕易飛。東皋春草色,惆悵掩柴扉”,表面上是描寫春景,實(shí)際上以菱蔓、楊花比喻隨著權(quán)勢(shì)搖擺的小人,以草木的芬芳高潔隱喻人品的高潔、高尚。含蓄地透露出詩(shī)人對(duì)小人得志,賢士退隱的惆悵和無(wú)奈?!遁y川別業(yè)》中,詩(shī)歌前三句,起筆皆饒有情態(tài),“依遲”“惆悵”“忍別”反復(fù)地渲染,使得小詩(shī)情態(tài)濃烈而動(dòng)人。末句句意一轉(zhuǎn),很自然地傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中景致與生活的依依不舍之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀古詩(shī),完成問(wèn)題。
    從軍行(其一)
    (唐)王昌齡
    烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。
    更吹羌笛關(guān)山月,無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。
    【注】①海風(fēng):從邊地沙漠南海吹來(lái)的風(fēng)。②關(guān)山月:樂(lè)府曲名,屬橫吹曲,多為傷離別之辭。③無(wú)那:無(wú)奈,指無(wú)法消除。一作“誰(shuí)解”。④金閨:對(duì)女子閨閣的美稱,指家庭。
    ( 1)請(qǐng)賞析第二句中“獨(dú)”字妙在何處?
    ( 2)請(qǐng)結(jié)合三四兩句中的主要意象,分析詩(shī)人情感。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:59引用:2難度:0.3
  • 2.詩(shī)歌閱讀。
    閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。
    山館
    余靖
    野館蕭條晚,憑軒對(duì)竹扉。
    樹藏秋色老,禽帶夕陽(yáng)歸。
    遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥。
    淵明誰(shuí)送酒?殘菊繞墻飛。
    【注釋】①本詩(shī)寫于詩(shī)人因支持范仲淹改革被貶期間,大約是他晚年所作。②岫 (xiù):峰巒。③畬 (shē)田:開墾過(guò)三年的田。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)的一項(xiàng)是 
     

    A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清,烘托了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
    B.頷聯(lián)寫詩(shī)人所見傍晚之景:樹因秋色更顯蒼老,倦鳥在暮色中低回歸巢。
    C.尾聯(lián)詩(shī)人自比陶潛,陶潛有親友送酒,而自己只有殘菊相伴,內(nèi)心惆悵不已。
    D.全詩(shī)采用由遠(yuǎn)及近的順序,生動(dòng)再現(xiàn)了山館秋景,意蘊(yùn)悠長(zhǎng),回味無(wú)窮。
    (2)請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠(yuǎn)岫穿云翠,畬田得雨肥”兩句的妙處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:42引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首詞,完成各題。
    賦得古原草送別
    白居易
    離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
    遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
    【注釋】①王孫:此指遠(yuǎn)游的人。
    (1)下列對(duì)詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌以春草起興,想象獨(dú)特,巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
    B.第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”,描繪出了芳草蔓延擴(kuò)展之勢(shì)。
    C.尾聯(lián)點(diǎn)題,芳草青青的古原成為送別的背景,“草”與“送別”自然渾成。
    D.“萋萋”與“離離”相照應(yīng),借景抒情,抒發(fā)了詩(shī)人的傷春與傷離別之情。
    (2)詩(shī)的第二聯(lián)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”以淺近的語(yǔ)言道出了深刻的哲理,成為千古絕句。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的哲理。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:2引用:3難度:0.4
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