某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答下列問題：
為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇菠菜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫€(gè)溫室中分別種植了相同的菠菜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同）：

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃	30℃
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

（1）溫室B中的菠菜幼苗比溫室A中的菠菜幼苗長(zhǎng)得快，其原因是

B中二氧化碳濃度高，促進(jìn)植物光合作用

B中二氧化碳濃度高，促進(jìn)植物光合作用

。
（2）栽培一段時(shí)間后，長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是

D

D

。
（3）為探究溫度對(duì)菠菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇

BC

BC

兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）若探究二氧化碳濃度對(duì)菠菜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，不能選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理由是

變量不唯一

變量不唯一

。
（5）根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，對(duì)溫室采取

適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度或合理施肥

適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度或合理施肥

等措施可以提高產(chǎn)量。