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中學生為破解校門口擁堵難題積極行動小麗就讀的學校是一所九年一貫制學校,學校有1000多位學生,每到上學放學高峰期,車流量大(機動車約500輛,非機動車約300輛),交通擁堵嚴重,擁堵下的混亂還存在一定的安全隱患,小麗看在眼里急在心里。
小麗邀請班級同學展開調(diào)查,她們發(fā)現(xiàn)造成擁堵主要有以下幾方面的原因:一是家長錯峰錯時接送學生執(zhí)行力度低,人流車流時段性密集;二是電動車、老年車、機動車交叉混行大大降低了通行的效率;三是有的家長還不顧道路旁邊禁止的警示標牌,在校門口隨意停車和掉頭,加劇了擁堵。
小麗和同學們對擁堵問題進行了梳理,制定了宣傳手冊,發(fā)放給學生和家長,倡導高年級的同學們盡量綠色出行,提醒家長們自覺配合不違停,不隨意掉頭;她們還建議學校在上下學高峰時段增開學校后門,招募家長志愿者等;建議在交通部門在高峰時段在學校周邊增派警力,疏導交通。
小麗和同學們的表現(xiàn)受到了學校及同學們的一致好評。
你愿意參加這樣的活動嗎?結合案例,請你從“遵守社會規(guī)則”或者“生命的意義”的角度,綜合運用所學內(nèi)容闡述理由。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/17 0:0:1組卷:48引用:2難度:0.3
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  • 1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學校增設“一米線”標識,加強人員疏導,避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在(  )
    ①防止感染,徹底遏制疫情
    ②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識
    ③倡導公德,提升公民素養(yǎng)
    ④適度距離,保障人們健康

    發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
  • 2.2022年12月13日,“再見了,行程卡。”(如圖)通信行程卡服務正式下線。中國通信院發(fā)布關于刪除通信行程卡相關數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.以下是中學生明明生活中的三個情境、請你運用所學知識對其進行探究。
    情境一  明明與同學小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說,沒關系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
    (1)明明應該:
     

    (2)理由:
     

    情境二  明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位,成績好的同學坐好的位置,成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
    (1)明明應該:
     

    (2)理由:
     

    情境三  明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支?!?br />(1)明明應該:
     

    (2)理由:
     

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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