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升入初中的小成,經(jīng)父母同意,開通了自己的微信賬號,他將朋友分成“同學(xué)舊時光”與“網(wǎng)友新時空”兩組。
材料一:【同學(xué)舊時光】和朝夕相處的小學(xué)同學(xué)就要分別了,小成很不舍,希望小學(xué)畢業(yè)后依然能和大家保持友誼。而對于那些和自己有過爭執(zhí),甚至是相互傷害的同學(xué),他也能冰釋前嫌了。可是小成曾經(jīng)在校球隊的朋友小宇,因為之前與小成競爭隊長落選后,直到現(xiàn)在都不理他,見到扭頭就走,幾次想找小宇談?wù)?,小宇都拒絕了。
【網(wǎng)友新時空】面對即將開始的新生活,小成想利用微信這個交往新通道,廣泛結(jié)交五湖四海的網(wǎng)友,拓展朋友圈,以此來彌補現(xiàn)實中朋友的缺失。
運用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)你認(rèn)為結(jié)交朋友對小成健康成長有何積極意義。
(2)結(jié)合材料【同學(xué)舊時光】,請你對小宇的行為加以評析。
(3)結(jié)合上述材料,分析未成年人為什么偏好使用互聯(lián)網(wǎng)交友?
材料二:“全民微信時代”悄然而來“掃一掃”“搖一搖”更成為了許多“學(xué)生黨”結(jié)交朋友的方式。某校為指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)健康交友,號召學(xué)生們共同書寫倡議書。以下是該倡議書的相關(guān)內(nèi)容:
“健康交友,科學(xué)上網(wǎng)”倡議書
第一、①
學(xué)會正確處理沖突
學(xué)會正確處理沖突
。在發(fā)生沖突時,尋找彼此能夠接受的解決方式。
第二、②
學(xué)會尊重對方
學(xué)會尊重對方
。在朋友需要時給予合理建議,不要替朋友做決定。
第三、③
要有一定的自我保護意識
要有一定的自我保護意識
。在網(wǎng)友邀請時不輕易接受,遇到問題時學(xué)會求助。
(4)請運用所學(xué)知識補充完整倡議書中的觀點。(列出要點即可)

【答案】學(xué)會正確處理沖突;學(xué)會尊重對方;要有一定的自我保護意識
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/6 1:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
    (1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。
    (2)小強遇到煩心事時經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時,受到的卻是小強的不理不睬,態(tài)度冷漠。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (4)樂樂逃學(xué)去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
  • 2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
    (1)要想呵護一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (2)小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐傔x班長失利后,小祥對小亞說:“沒關(guān)系,我挺你?!?br />判斷:
     
    。
    理由:
     
    。
    (3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (4)小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學(xué),跟網(wǎng)友視頻聊天??吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請,到家中做客。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會,想在這關(guān)鍵時刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
    材料二:小明給好朋友小鵬取了個外號。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
    (1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
    (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護友誼提幾條建議。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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